我的做法是给孩子准备了一套《地图上的古诗词》，包括小学阶段要学到的全部古诗词，每首古诗词后面都附有相关联的人物经历、历史地理、人文科普、传说掌故等知识点，只要带着孩子反复阅读，孩子就能获得海量信息，像韩兴娥老师的学生们一样学习古诗词。比如《咏鹅》，对诗人骆宾王进行了简单介绍，又关联到了“初唐四杰...
韩兴娥:两轮实验下来,我感觉自己对语文有了更深的理解,自己的学科能力及教学能力都有了很大提升,感受到了教学的真正乐趣。同时,也认识到了让学生读一本课本和读那么多书最后的结果是不一样的。教师与学生一起在课内时间大量阅读才是语文教学的...
原来背后要做这么多延伸学习，怪不得学习效果这么好！韩兴娥老师的“海量阅读”教学法，跟“博闻强识”这个成语异曲同工，只要课外的阅读面够广够深，语文学习会越来越顺手，就是这么个道理。然而，不是所有语文老师老师都会像韩兴娥老师那样，会准备丰富的素材来引导学生学古诗词，有些老师即便有心想运用“海量阅读...
一、韩兴娥担任职务:韩兴娥目前担任枣庄市真亿工贸有限公司、山东霄海项目管理有限公司法定代表人,同时担任枣庄市真亿工贸有限公司执行董事兼总经理,山东霄海项目管理有限公司财务负责人,执行董事兼总经理;二、韩兴娥投资情况:韩兴娥目前是山东霄海项目管理有限公司直接控股股东,持股比例为95%,是枣庄市真亿工贸有限公司直接...
2024 年6月5日至6日,西安市浐灞第十八小学举行了一场意义非凡的“课内海量阅读”教研活动,特邀全国教育名师、课内海量阅读创始人韩兴娥老师莅临该校进行指导。 走进名师 韩兴娥老师,国内有名的语文教育领军人物、课内海量阅读创始人,齐...
除此之外，韩兴娥老师在现场分享古诗接龙教学法，巧妙地通过“时光尺”将历史与诗词串联起来，梳理了各朝代诗词创作的时间脉络、背景知识以及趣味故事，用最贴近孩子们生活的教学方式，激发他们的学习兴趣。在互动环节，孩子们纷纷举手抢答，积极参与课堂互动，现场气氛热烈。教育专家刘维丽老师分享了自己的“海读”情缘。...
。 韩兴娥:我的“课内海量阅读”三步曲 “课内海量阅读”顾名思义,就是在课堂 40 分钟之内进行的“海 量阅读”。但“海量阅读”的教学目标不是以一节课、一篇文章设 定,而是以一本书、一个年龄段为单位设定目标。我把小学六年分 为三个阶段: 1.一年级在“海量阅读”中识字; 2.二、三年级主要在“海量...
jìn ɡǔn 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 shū zhǎnɡ bēi 北山输绿 涨 横陂 , qiàn yàn 直堑 回塘滟 滟时。 shǔ 细数落花因坐久, huǎn dé 缓 寻芳草得归迟。 fán bìn 艰难苦恨繁霜鬓, 古诗接龙 1-20 liáo dǎo zhuó 潦 倒新停 浊 酒杯。©...
韩兴娥,潍坊高新技术产业开发区北海学校三年级语文教师,第一届“潍坊名师”,第二届“齐鲁名师”建设工程人选。在《小学语文》《小学语文教师》等刊物上发表文章20多篇. 韩兴娥从2000年9月开始进行小学语文教改实验,课内海量阅读实验.经过几年的不懈努力,初步实现了自己的追求和理想:构筑起了师生轻松愉悦的学习模式,搭...
邹城市韩兴娥商店 - 2014-12-15 山东省济宁市邹城市 注销 所有任职企业 1 序号 企业名称 职务 注册资本 成立时间 地区 状态 1 韩 邹城市韩兴娥商店 法定代表人 - 2014-12-15 山东省济宁市邹城市 注销 老板履历 以上数据根据互联网公开信息整合而成,该结果仅供参考。如对数据有争议,您可以前往页面底部【...