篇一:青年教师课堂教学比赛方案 一、活动目的: 为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我乡教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。根据___中心校行事历工作安排,5月在全乡中小学开展青年教师大讲赛评比活动。 二、活动安排: 1、面向全乡40周岁以下(含40周岁)的广大...
1.每位参加公开课的教师做好充分的课前准备,根据课程和学生特点设计教学流程,考虑从全新的教学理念、教学方法,倡导探究式学习的`学习方式,认真做好教学设计,在教学内容方面把握教材而不拘泥于教材,教学过程要体现职业教育教学理念,教学目标明确,重点突出,学科知识要准确无误,教学方法灵活有效。 2.要充分体现技校与自考...
(一)教学设计理念 教学设计理念是对整个教学设计逻辑的概述。我们可以先介绍用了什么教学理念和教学模式,再分别阐述课前、课中、课后环节运用了什么教学方法、教学手段和教学资源(突出信息化手段的应用),让学生掌握什么知识和技能以及培养了什么核心素养等,注意要把课程思政融入也写出来。 (二)教学方法 这一部分分为...
这里以第七届青教赛医科组一等奖第一名叶枫老师的《普通外科学 腹外疝概论》课为例,解析这堂课的教学设计。 《普通外科学 腹外疝概论》 教学设计 1.图片引入 叶老师以一张特殊患者(巨大腹外疝患者)的图片开场,引入主题“腹外疝”。此处叶老师问了两个问...
一、课程设计思路 本节课的教学内容是生物化学下册代谢部分糖代谢的磷酸戊糖途径。此节为糖代谢途径中葡萄糖代谢流的旁路,但其实际为营养物质彻底氧化分解的一个通路,也是物质转化的重要枢纽,因此学好这部分内容对于整个课程代谢都极其重要。在教学指导思想上,遵循以学生为主体的原则,在课程组织上充分考虑学生的学习...
今天,我们以第七届青教赛医科组的一等奖作品为例,深入剖析其中蕴含的教学设计思路。 这份一等奖作品充分展现了对传统教学资源的深度挖掘与创新运用。它以经典医学教材为根基,对不同版本、不同学制的教材进行精心整合与重新加工,构建出既系统又具针对性的知识框架。
在整个教学设计过程中,所采用的案例一定要结合时事,结合大家关注的热点,从更深层次的视角去解读,或者作为应用案例来说明新知,当然尽量避免不能掌控的敏感话题。第七,思政要拔高。课程思政是最高级的教学,大部分人在不能驾驭的情况下对其评头论足,这是很可悲的一件事,课程思政是将价值引领融入到教学过程中,...
3月14日:教学设计 3月15日:课件制作 小学青年教师课堂教学比赛方案 4 一、活动目的 为进一步落实朝阳市教育局“十三五”中小学教师专业发展规划,加强对青年教师的培养,提高他们的教学能力和育人水平,使青年教师尽快地成长。为此,朝阳市教师进修学院决定在全市小学青年教师中开展教学新秀评选活动。此活动将系列开展,作为...
通过对这些内容的深入剖析,教师可以更好地设计教学活动和评估方式。除此之外还需要熟悉多种教材,并比较它们的结构体系和特点。通过阅读和分析不同的教材,教师可以吸收多样化的教学理念和方法,为自己的教学设计提供更丰富的资源。上面的问题处理好了,就可以对自己的教学设计进行自查了。有没有将知识转化为有趣的问题...
在教学设计过程中,所采用的案例一定要紧密结合时事和热点话题,从更深层次的角度进行解读或作为应用实例来说明新知识。同时避免涉及敏感或不可控的话题。教学资源是学生学习的重要支持。教师应提供丰富、多样的教学资源,如课件、视频、案例等,帮助学生更好地理解和掌握知识。同时,教师还应鼓励学生利用课外资源进行自主...