1、心理上成人感与半成熟现状之间的矛盾 青春期的孩子想要获得独立自主的想法,但是却又无法完成彻底独立的现状。 在某个契机下适当给予孩子台阶下,让他达到与成人世界的和解。 2、心理断乳与精神依托之间的矛盾 青春期的孩子希望父母都是召之即来挥之即去的状态。家长应该去尊重和理解孩子的这种状态。 3、心理闭锁...
（4）自尊心的显著增强随着自我意识的不断发展，青春期孩子们的自尊心也显著增强。他们更加在意自己的形象和尊严，同时也更加敏感于他人的评价。这种自尊心的增强，既是他们自我意识发展的结果，也是他们追求自我价值过程中的重要动力。然而，青春期的孩子们在追求自我价值的过程中，也可能会面临一些心理问题。这时，作为...
⑦道德行为更加自觉,但自控力不强。 2、青年初期(14、15岁—17、18岁,高中阶段) 特点: ①生理上、心理上、社会性上向成人接近。 ②智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现辩证思维; ③社会高级情感有了深刻发展; ④形成了理智的自我意识,但理想自我与现实自我、自我肯定与自我否定常发...
青春期孩子心理发展的六大特点主要包括自我意识高涨、认知功能快速发展、情绪波动大、两极化明显、性心理开始成熟,以及容易产生逆反心理等。1、自我意识高涨:青春期是人类自我意识飞速发展的第二个关键期,孩子开始出现强烈的自我意识,开始要求独立、获 青春期的孩子失眠是心理问题吗 禹华良副主任医师 浙江大学医学院附属第...
十岁孩子心理发展特点是什么 一、自我意识增强。很多家长和老师都反映,四年级开始学生是最难管的阶段,但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因,就是这个阶段的孩子自我意识在发挥作用。自我意识增强表面看是孩子按照自己的意愿去做事,但是从心理活动的动机来看,往往是察言观色或随风而动。
青少年时期，作为人生旅途中的一段关键旅程，12至18岁的孩子们在心理和行为层面正经历着翻天覆地的变化。这些变化不仅对孩子们自身意义深远，也牵动着家长和教育者的心弦。本文旨在深入剖析这一阶段青少年的心理与行为发展特征，涵盖其整体面貌、心理发展的内在矛盾、认知能力的跃升、个性与社会性的塑造，以及成长过程中...
常出现前后自相矛盾的行为. (2)青年初期:14、15岁到17、18岁,相当于高中阶段.这一时期是个体在生理上、心理上和社会性方面向成人接近的时期.他们的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维.占主要地位的情感是与人生观相联系的情感,道德感、理智感与美感都有了深刻的发展,...
其中，11、12岁至14、15岁这段时间，可细分为青春期和少年期，恰逢个体处于初中学习时期。在此阶段，青少年的身体各方面迅速发育并逐渐成熟，而心理发展则相对平稳，这种身心发展的不平衡性，带来了青少年特有的种种矛盾与表现。随后，从14、15岁到17、18岁，这一时期可称为青年早期，个体正处于高中学习阶段。此时...
青少年时期一般指 11、12 岁至 17、18 岁这个阶段,青少年的心理特征主要有以下几个方面: 一、认知发展 1.思维能力提升 - 青少年的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。他们能够进行更复杂的推理、分析和判断,开始思考抽象的概念和问题,如人生意义、社会公正等。