1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、从朗读中体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。 3、理解人各有长处和短处,不要将自己的长处与别人的短处做比较的道理。. 教学重难点: 通过陶罐与铁罐的对话、神态描写,了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。理解人各有长处与短处,不要用自己的长处去比别人的短处...
- 对话描写:课文主要通过铁罐和陶罐之间的对话来推动情节发展,展现人物性格。对话生动形象,符合人物的身份和性格特点。例如铁罐的话总是充满了傲慢和攻击性,而陶罐的话则是谦虚、温和的。 - 对比手法:将铁罐和陶罐的性格、结局进行对比。性格上,铁罐骄傲,陶罐谦虚;结局上,陶罐历经岁月依然完好被人们珍视,铁罐却消失...
“不,不要!”陶罐撕心裂肺地叫到,这使它大彻大悟,明白了什么叫友情,没有友情的人是那么无助,孤独,陶罐想着想着,不禁涌出了思念的泪花…… 这时,奇迹出了,陶罐听到了一个声音——“陶罐兄弟,你在哪儿?”“太好了,这是铁罐的声音,他还活着!”陶罐惊讶地叫着,“我在这儿!”铁罐闻声而来,只见陶罐就在不远...
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落他。 铁罐觉得自己的身体坚固,不像陶罐那样易碎,经常挑衅陶罐,陶罐却从不与它计较。许多年以后,经过清洗的陶罐成了历史文物,而铁罐却变得锈迹斑斑,被 - 怀旧时光机于20211003
一线语文老师、资深班主任的潜心研究与分享 点上面蓝色字体关注我们吧! 6、陶罐和铁罐.mp3 音频: 00:00 03:13 三下课文讲解6(1).mp3 音频: 00:00 08:33 三下课文讲解6(2)阅读连接. 音频: 00:00 03:25 【部编语文微课堂】三...
部编版三下语文课文6⃣️《陶罐与铁罐》课后复习打卡(二):词语解释、近反义词、课后习题#必考考点 #知识点总结 #三年级语文下册 #部编版语文知识分享 #陶罐与铁罐 - 小胤妈妈(橱窗有好物)于20240314发布在抖音,已经收获了4.6万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
陶罐与铁罐 国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虛地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是...
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“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢,懦(nuò)弱(ruò)的东西!”铁罐说, 带着更加轻蔑(miè)的语气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩(biàn) /p> 陶罐与铁罐课文原文 陶罐与铁罐课文原文 陶罐与铁罐是语文课本中的经典课文,下面就是小编为您收集整 理的陶罐与铁罐课文...
提取码:1234 三年级语文 下册 点击下方“蓝色”字体查看具体内容 课文1《古诗三首》 课文2《燕子》 课文3《荷花》 课文4《昆虫备忘录》 课文5《守株待兔》 课文6《陶罐与铁罐》 来源:网络。好的内容值得分享,如有侵权请联系删除。 点击“阅读...