在中国,对于阅读障碍知识的普及较少。对于汉语阅读障碍的干预研究尚不完善,有阅读障碍干预能力的特殊教师队伍力量不足。 有阅读障碍儿童的家长,寻求专业机构的帮助会比较困难。可以尝试在当地医院的儿童发育行为儿科或儿童保健科就诊评估和指导。 以下是一些比较专业的阅读障碍研究机构的名称: 香港理工大学宏利儿
你好,阅读障碍症主要表现如下:1、阅读习惯不好,朗读时摇头晃脑、心神不宁、读着读着不知道读到什么地方、读着字、捧书太近或太远、头歪歪、书籍歪斜等,这些都是常见的表现。2、朗读可出现声音过高或过低、音色单调、音调高或太低、发音不清楚等现象。3、朗读错误可表现为:增加单词、重复单词、遗漏单词、某些单...
不完全统计,全世界约有20%的人患有不同程度的阅读障碍症。阅读障碍症是终身的,但可以通过有针对性的干预训练,将其影响降低,达到使患者能够适应工作和学习的状态。 阅读障碍症是学习障碍的最主要因素,占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。据研究,英语国家中有阅读困难的儿童高达1...
[材料一:什么是阅读障碍症] 阅读障碍症,是指一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症,相反很多患者是智商极高,甚至包括天才型的人,像达•芬奇、爱迪生、爱因斯坦,在儿童时代都被认为是成绩极差的“笨孩子”,最后科学家发现他们...
阅读障碍症可能是遗传因素、神经生理因素、心理环境因素、教育方式不当、大脑发育异常等因素,需要针对病因治疗,可采取的方法有基因检测干预、神经功能训练、心理辅导、调整教育模式、医学干预等。 1. 遗传因素:遗传在阅读障碍症中起着重要作用,若家族中有阅读障碍症患者,个体发病风险会增加。可通过基因检测了解遗传情况,...
阅读障碍症是一种特殊的学习障碍,主要影响阅读和拼写。其主要特征包括阅读速度慢、容易混淆相似的字词、难以理解文本含义等。以下是一些常见的轻度阅读障碍症的表现:1.阅读困难:阅读速度较慢,容易出现漏字、跳行等现象;理解能力较弱,无法正确理解文章的含义;朗读时不
阅读障碍症是一种学习障碍,患者在阅读方面存在显著困难,影响学习、生活和社交,其常见的治疗方法包括基础阅读训练、视觉训练、听觉训练、多感官教学、个性化辅导等。具体如下: 1、基础阅读训练:针对阅读障碍较轻的患者,从基础的字母、数字认知和发音训练入手。通过反复练习,增强对文字符号的熟悉度,提升阅读的准确性。例如...
阅读障碍症状表现有认字困难、阅读准确性差、阅读理解能力差、写字问题、阅读行为异常等。 1.认字困难 患者在认字、记字等方面存在困难,如刚学过的字很快忘记,难以准确辨别形近字和音近字,学习拼音也存在障碍。 2.阅读准确性差 在朗读文章时,患者常出现漏字、念错字、写错字、替换字等现象,阅读速度较慢,且容易...
阅读障碍症是一种学习障碍,指智力正常的孩子在阅读能力的发展上显著落后于同龄人,其症状包括阅读准确性问题、阅读速度缓慢、阅读理解困难、书写困难、朗读不流畅等。具体如下: 1、阅读准确性问题:孩子在朗读时频繁读错字,如将日读成目,把大读成太。进行针对性的字形辨别训练,通过制作字形卡片,让孩子反复对比相似字...
1.刻意长时间加快阅读速度。很多强迫症患者觉得阅读速度太慢，一小时才看几页书，就开始刻意加快速度，就会感觉脑部神经紧绷， 理解力下降，记不住东西，看不懂内容，感觉阅读不顺畅。2.刻意放慢阅读速度，很多强迫症患者会想看的仔细些不想遗漏内容，就一个字一个字的看，生怕漏掉。其实过一段时间你就会发现，...