阅读下列材料,回答问题。历史兴趣小组开展以“中国古代著名历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱: (1)请从图中任选两位历史人物,分别简
阅读下列材料,回答问题。历史兴趣小组开展以“中国历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱:(1)请从图中任选两位历史人物,分别简述其突出贡献或
【看新闻】第二组同学通过观看新闻视频,对历史人物郑成功进行探究。 4月30日是郑成功打败荷兰殖民者收复台湾360周年纪念日。4月27日,纪念郑成功收复台湾360周年座谈会在北京、台北两地共同举办。活动上,与会嘉宾表示,郑成功带来台湾的中华文化深入民间,是台湾民众生活的重要因素,可以说郑成功文化已经成为台湾中华文化的重要...
阅读下列材料,回答问题。历史兴趣小组开展以“中国古代历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱(1)请从如图中任选两位历史人物,分别简述其突出贡献或主要事-e卷通组卷网
1. 阅读下列材料,回答问题。 历史兴趣小组开展以“中外历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱:(1) 请从图5中任选两位历史人物,分别简述其突出贡献或主要事迹。 (2) 请在上面人物图谱中增加两位为我国“两弹一星”事业作出突出质献的科学家(只写人名,并结合所学知识概括"两弹...
阅读下列材料,回答问题。历史兴趣小组开展以“中国古代历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱 (1)请从如图中任选两位历史人物,分别简述其
阅读下列材料,回答问题。历史兴趣小组开展以“中国古代历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱:(1)请从图片中任选两位历史人物,分别简述其突出
阅读下列材料,回答问题。 历史兴趣小组开展以“中国历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱: (1)请从图中任选两位历史人物,分别简述其突出贡献或主要事迹。 (2)请在上面人物图谱中增加两位为我国抗美援朝战争做出贡献的英雄人物(只写人名),并结合所学知识概括抗美援朝精神。
广西某校八年级同学开展“近代中国历史人物”的主题学习活动。请你阅读材料,一起参与完成下列问题。材料一材料二1894年底到桂林后,康有为在桂游历讲学80余日,提倡今文经学,宣传孔子托-e卷通组卷网
学校国学社拟举办主题为 “ 穿越时空话古人,历史人物纵横谈 ” 的专题研讨会。我 们班 级准备以 《 屈原列传 》《 苏武传 》 中的屈原、苏武作为研讨对象。今天,就让我们回溯历史,对话屈原、苏武,感受先贤魅力,汲取前行力量。活动情境