长善救失 [ zhǎng shàn jiù shī ] 生词本 基本释义 [ zhǎng shàn jiù shī ] 要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。 内容来自网友贡献并经过权威书籍校验,百度提供平台技术服务。 贡献释义 大家还在搜 长善救失的例子10个 长善救失法 长善救失原文及翻译 善长救失什么意思...
长善救失 [zhǎng shàn jiù shī] zhǎngshànjiùshī 长善救失 词语长善救失 繁体長善救失 拼音zhǎng shàn jiù shī 注音ㄓㄤˇㄕㄢˋㄐㄧㄡˋㄕ 长善救失的意思 长善救失含义解释 要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。
读音:zhǎng shàn jiù shī。原句“教也者,长善而救其失者也”意为:教书的人,要发扬学生的长处,使优秀的方面更优秀,补救学生的短处,使学生能够全面发展,而没有致命的短板。 出自《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其...
教学相长:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 ①出处原文: 《礼记学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。” ②译文: 学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识...
“长善救失”是源自《礼记·学记》的教育理念,强调发扬学生长处、弥补其不足,以实现全面发展和综合素质提升。这一原则通过个性化教学、针对性辅导
词: 长善救失 拼音: [zhǎng shàn jiù shī] 长善救失的读音 解释: 要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。热门查询 龤声 龢鹊 龢随 龢銮 龢熟 龢民 龢氏 龢暖 龢平 龢宁 龢声 龢同 龢协 龢利 龢会 龢乐 龠舞 龠舞 龠牡 龠合 龠口 龟龙麟凤 龟龙鳞凤 龟龙片...
"长善救失"这个成语出自《礼记·学记》。原文为："教也者，长善而救其失者也。" 这句话的意思是，教育者的职责在于发扬学生的优点，纠正学生的过失，使其能够全面发展。二、解释。"长善救失"这个成语的意思是，在教育过程中，要注重发扬学生的优点和长处，同时积极纠正学生的过失和不足，以达到全面发展的目的...
长善救失的意思 长善救失是一个汉语词语,拼音是zhǎng shàn jiù shī。是指要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。 长善救失出处: 长善救失一语出自礼记学记:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。智其心,然后能救其失...
传授知识的人教育的目的，就在于发扬他们的长处，并且补救他们的过失。由此可见，这段话论述的是教育要发挥学生的优点，克服缺点，即扬长避短，长善救失。《学记》说：“君子之教，喻也。道而弗牵、强而弗抑、开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，可谓善喻矣。”它告诉我们教学过程中...
长善救失原则:(1)“一分为二”地看待学生。对学生既要看到积极的一面,也要看到消极一面;既要看他们过去的表现,也要看后来的变化和现时的表现。(2)发扬积极因素、克服消极因素。促进他们的品德发展,根本的一点在于调动其积极性,引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制和克服自身的缺点,才能养成良好的品德,获得...