第一篇:钱梦龙《愚公移山》教学实录 钱梦龙《愚公移山》教学实录 师:上一课(注:指正式上课前用20分钟时间让学生自读课文。)同学们自读了《愚公移山》,我检查了一下,同学们学习得很好,老师非常满意!现在我们先一起来把文章朗读一遍,好吗? (学生齐声朗读全文。读毕,有学生提出“亡”字错读了“wáng”,教师让...
钱梦龙《愚公移山》教学实录 钱梦龙《愚公移山》教学实录 (第一教时) 师:上一课(注:指正式上课前用 20 分钟时间让学生自读课文。)同学们自读了《愚公移山》,我检查了一下,同学们学习得很好,老师非常满意!现在我们先一起来把文章朗读一遍,好吗? (学生齐声朗读全文。读毕,有学生提出“亡”字错读了“wáng”,...
钱梦龙、郭初阳《愚公移山》教学实录 名家课堂实录 2008-05-16 22:54 阅读 160 评论 0 字号 大大 中中 小小 钱梦龙《愚公移山》教学实录 师 上一课 注 指正式上课前用 20 分钟时间让学生自读课文。 同学们自读了《愚公移山》 我检查了一下 同学们学习得很好 老师非常满意 现在我们先一起来把文章朗读一遍 好...
1、钱梦龙愚公移山教学实录 (第一教时)师:上一课(注:指正式上课前用20分钟时间让学生自读课文。)同学们自读了愚公移山,我检查了一下,同学们学习得很好,老师非常满意!现在我们先一起来把文章朗读一遍,好吗?(学生齐声朗读全文。读毕,有学生提出“亡”字错读了“wáng”,教师让同学们共同订正。)师:下面请同学...
钱梦龙《愚公移山》教授教养实录 第一课时 师:上一课(注:斧正式上课前用20分钟时光让学生自读课 文.)同窗们自读了《愚公移山》,我检讨了一下,同窗们进修得很 好,先生异常满足!如今我们先一路来把文章朗读一遍,好吗? (学生齐声朗读全文.读毕,有学生提出“亡”字错读了“wáng”, 教师让同窗们配合校勘.)...
教学内容和步骤: 一 复习旧课,导入新课: (一)提问:愚公多大年纪?(年且九十)太行、王屋二山有多大多高(方七百里,高万仞)凭愚公的一点力量能不能把山移掉?(以君之力,曾不能损魁父之丘……)那么愚公坚决主张移山,是不是太笨了呢? 在学生自由发表意见、展开充分讨论以后,教师继续启发提问:要看愚公笨不笨,...
钱梦龙《愚公移山》教学实录(第一教时) 钱梦龙《愚公移山》教学实录(第一教时) ??? 师:上一课(注:指正式上课前用20分钟时间让学生自读课文。)同学们自读了《愚公移山》,我检查了一下,同学们学习得很好,老师非常满意!现在我们先一起来把文章朗读一遍,好吗? (学生齐声朗读全文。读毕,有学生提出“亡”字错...
钱梦龙《愚公移山》教学实录 (第一教时) 师:上一课(注:指正式上课前用20分钟时间让学生自读课文。)同学们自读了《愚公移山》,我检查了一下,同学们学习得很好,老师非常满意!现在我们先一起来把文章朗读一遍,好吗? (学生齐声朗读全文。读毕,有学生提出“亡”字错读了“wáng”,教师让同学们共同订正。) ...
愚公移山钱梦龙实录小聪明愚公教学 钱梦龙《愚公移山》教学实录(第二教时) 师:同学们大概想过了,愚公究竟笨不笨? (先讨论其他人物对“移山”的态度,故意留下愚公。 主角登台,必须安排专场演出。“愚公笨不笨”,有极强的思 辨性,教学对象又是初一学生,能否讨论出结果来,全在教 师如何引导。) 生:不笨。 生:...
师:对了!这个孩子死了爸爸,只有妈妈。你们看书的确很仔细!再请你们计算一下;这次参加移山的一共有多少人? 生:五个人。 师:你们怎么知道的? 生:一个愚公,一个遗男,还有他的三个子孙。 师:三个什么样的子孙? 生:三个会挑担的,“荷担者三夫。” ...