近日,管理工程学院互联网金融专业完成了“1+X金融产品数字化营销职业技能等级证书”考试,20互金1-2班共77人参加了此次考试,通过率100%。 这是互联网金融专业第一次申报参加“1+X”证书考试,根据专业人才培养目标,选定了教育部2020年发布的第四批“1+X”证书中的“金融产品数字化营销职业技能等级证书”,该证书的...
首先对“1+X”证书制度进行了简要阐述，其次对“1+X”证书制度落实推进的意义进行了分析，并结合当前高职院校金融科技应用专业课程体系所存在的问题进行了探究，最后为金融科技应用专业课程体系构建提出了一些建议，以供参考。关键词：“1+X”证书制度；金融科技应用专业；课程体系；构建；人才 培养 本文索引：喻婵.“...
1+X证书制度的广泛应用使学生有机会提升各项技术能力,从单一专业技术逐步转变为适应社会变化趋势的复合型应用技术人才,通过对“X”证书类型的自主选择,学生能力得到多元化发展。 PART/3 特色创新 1.为了在新文科建设背景下依托1+X证书制度...
【摘 要】本文论述“1+X证书”制度下金融相关专业课证融合的教学资源建设与应用，以广西金融职业技术学院为例，通过在线问卷调查学生对金融职业资格相关考试的需求，了解其在学校参与金融职业资格考试的现状，通过设定目标、组建团队、上传资源建设课证融合的教学资源，并从开设指定专业选修课、跟踪学习过程、构建动态学习...
摘要 随着我国金融业的不断发展和对金融人才需求的增加,对于金融类专业人才的需求也越来越迫切,培养高素质的金融专业人才成为中职教育的重要任务之一。在“1+X”证书制度推动下,培养金融类专业人才已成为中职教育改革的热点议题。本研究...展开更多 作者 宋慧杰 机构地区 深圳市福田区华强职业技术学校 出处 《...
网店运营推广职业技能等级证书考试 为更好地贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神,落实《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案”》要求,高质量开展“1+X”职业技能等级证书制度试点相关工作,提升高素质劳动者和技术技...
浙江金融职业学校电子商务专业成功入选第二批“网店运营推广职业技能等级证书”试点,今后我校将根据教育部《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》要求,落实细化方案,加快推进试点工作
经济贸易系顺利举行1+X智能估值证书(初级)考试 12月19日,经济贸易系全国1+X证书《智能估值数据采集与应用职业技能等级证书(初级)》考试落下帷幕。考试采用闭卷机考的形式,分为客观题和系统操作两部分。考察学生利用信息技术对资产进行估值采集信息与应用的能力。我系金融管理专业40名同学参加了此次考试。
适应对象 高职高专全日制在籍毕业年级学生 二,考核内容 根据本专业人才培养方案和培养目标,对接银行,保险, 证券职业岗位工作内容和"1+X"金融产品数字化营销职业 技能等级证书培训内容,将本专业技能分为专业基础模块, 专业核心模块,专业拓展技能三个模块,模块划分合理,考 核循序渐进,逻辑性强.依据科学合理的原则,三...
1+X证书制度是国家职业教育制度设计的重大创新,是一种将职业技能等级证书与学历证书相互融通,推进人才培养模式和评价模式改革的制度设计。主要探究了1+X证书制度下高职院校计算机信息管理专业人才培养模式的改革方法,通过优化专业定位、重构课程体系和调整教学内容,改革课程考核方式,积极试点弹性学分制改革,努力提高学生的...