下面就是小编给大家带来的《野望》教学设计教案,希望能帮助到大家! 语文《野望》教案一 【知识与能力目标】 1、了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识; 2、了解五言律诗这一体裁; 3、积累名句; 4、反复诵读,品味语言,体会诗人的孤独和苦闷; 5、培养学生欣赏古诗词的能力; ...
统编版语文八年级上册野望教案模板推荐(3)篇 〖统编版语文八年级上册野望教案模板第【1】篇〗 【学问与力量】 1、了解王绩的生平创作,积存文学学问; 2、了解五言律诗这一体裁; 3、积存名句; 4、反复诵读,品尝语言,体会诗人的孤独和苦闷; 5、培育学生观赏古诗词的力量; 【过程与方法】 情景感染法,诵读法,合作...
〖部编版语文八年级上册野望教案与反思第【3】篇〗 教学目标: 1.有感情朗读诗歌并理解诗意。 2.欣赏诗歌中的美景,体会诗歌情感。 3.引导学生感受唐诗的艺术特色,提高文化品味和审美情趣。 教学过程: 一、导入新课 《古唐诗合解》王尧衢曰:“此诗格调最清,宜取以压卷。”后世的很多诗人、评论家都给予此诗极高...
1、野望教案设计优秀这是野望教案设计优秀,是优秀的八年级上册语文教案文章,供老师家长们参考学习。野望教案设计优秀第1篇【教学目标】1、了解作者王绩的生平创作,背诵诗歌;2、认识唐诗尤其是律诗这一体裁的基本常识;3、反复诵读,通过想象描述画面,体会诗人的.孤独和苦闷;【重点、难点】略【教学方法】诵读法,合作探究...
篇幅限制只展示部分页面,完整课件及习题等资料获取方式见文末 教案展示 王绩《野望》 1.播放朗读录音,整体感知诗歌内容。 2.学生自由朗读,读准字音,读出朗读节奏。 东皋(gāo)薄(bó)暮徙(xǐ)倚犊(dú) 树树∕皆秋色,山山∕唯落晖。 3....
野望上册第十二语文律诗教案 1.部编版八年级上册语文第十二课《野望》教案 【教学目标】 【知识与技能】 1.体会古诗的韵律,有感情地朗读和背诵课文。 2.掌握诗歌主要内容,理解诗意,把握感情。 3.品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。体会作者情感。 【教学重点】 品味名句,积累名句,增加语言积累,提高欣赏力。 【教学...
-表现手法:分析王维在《野望》中运用的表现手法,如寓情于景、对比映衬等,掌握这些手法在表达情感和描绘景色中的作用。 -文化背景:了解唐诗以及山水田园诗的背景,理解王维的创作特点及其在唐诗中的地位。 2.教学难点 -词语理解:学生对于一些生僻词汇的理解可能存在困难,如“徙倚”、“眇眇”等,需要通过具体的语境分...
八年级语文《野望》教案 一、教学目标: 1. 知识与技能: (1)能够正确地朗读和背诵《野望》。 (2)理解《野望》的诗意,体会诗人所表达的情感。 2. 过程与方法: 通过独立阅读、小组讨论等方式,让学生深入理解诗歌的意境和情感。 3. 情感态度与价值观: (1)培养学生对自然景色的欣赏能力。 (2)引导学生理解并...
八年级野望教案一、教学目标1、让学生了解王绩这位诗人的生平和创作背景。2、引导学生理解《野望》这首诗的内容和意境。3、培养学生对古诗的鉴赏能力,体会诗人在诗中所表达的情感。4、帮助学生掌握诗歌中的重点字词和诗句的含义。二、教学重难点1、重点(1)理解诗歌的内容和意境。(2)体会诗人在诗中所表达的孤独、...
1. 导入新课时,可以利用柳宗元的《江雪》来引出主题——《野望》。通过“千万孤独”的氛围,让学生感受到《野望》中漫山遍野的孤独感。 律诗基础知识拓展:结合语文课本后的链接,详细讲解律诗的结构,包括起承转合。一首律诗一般由四联构成,分别是首联、颔联、颈联和尾联。每首律诗的颈联和颔联应是对偶句。