第一部分 跨学科项目化学习 大导读 项目化学习:联结学校教育与真实生活 002 项目1家庭蔬菜种植园的设计与搭建 012 点评:以大概念促真实学习 024 项目2 小防护,大智慧:父母复工防护计划。026 ··· (更多) 我要写书评 重新定义学习:项目化学习15例的书评 ···(全部 0 条) 论坛· ···...
【正版】重新定义学习:项目化学习15例 ¥43.00 项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构+项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践 +跨学科的项目化学习:“4+ ¥110.00 【正版】跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册 张悦颖 夏雪梅 ¥36.00 项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构+...
15 案例 创新 学生 实践 学习 项目 学习 教育工作者 深入 定义 通过 15 教育 能力 具有 新的 内容摘要 内容摘要 《重新定义学习：项目化学习15例》是一本深入探讨项目化学习的书籍，通过丰富的案例展示了如何将学习与实际生活紧密结合，以提高学生的创新能力和问题解决能力。这本书详细介绍了项目化学习的概念、...
书名:《重新定义学习:项目化学习15例》 作者:浙江省教育厅教研室 组织编写;张丰 主编,管光海 何珊云 刘徽 副主编 出版社:教育科学出版社 出版时间:2020年9月 ISBN:9787519123406 开本:16开 定价:58元 编辑推荐 单学科、多学科、跨学科项目化学习怎么做?
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而今，项目化学习正在重新塑造我们对学习的理解。在《重新定义学习：项目化学习15例》一书中，作者通过对15个不同学科领域的项目化学习案例进行研究，深入阐述了项目化学习的理念和实践方法。本书首先介绍了项目化学习的背景。在当今世界，知识更新速度极快，传统的学习方式已经无法满足人们对知识的需求。而项目化学习...
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暑期,我校的每位教师阅读了《重新定义学习:项目化学习15例》这本书,每位老师都上交了读后感。10月14日,我校开展了读书分享会,每个教研组派一位教师代表参加读书分享会。本次分享的主题是“在合作实践中提升素养”,演讲者结合《重新定...