第二单元教材分析 本单元以“速读”为主题,包含《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》4篇课文,以及“习作:‘漫画老师’”和“语文园地”。 本单元的语文要素是“结合具体事例写出人物的特点”。本单元所选的4篇课文通过不同事例,表现了人物的不同特点,表达了不同的情感。教学本单元课文...
本单元的指向阅读和习作的语文要素相对比较独立,属于两个范畴,结合本单元的学习内容和课标中总目标与学段目标的相关定位,我们将本单元阅读部分归属于“实用性阅读与交流”这一发展型学习任务群。通过设置相关任务活动,来达成课标中“学业质量”部分关于本阶段学生语文学业成就关键表现的这条描述:“独立阅读散文小说诗歌等...
部编版小学语文五年级上册第二单元单元教材分析单元主讲稿导学案.docx,大纲总体概述第一部分阅读目标及基本框架学生阅读速度和阅读效率差异分析阅读内容分类与策略指导阅读方法分类与策略建议第二部分阅读方式介绍第二部分集中注意力阅读方法与习惯的引入精读课文习作与语文
1、第二单元教材分析本单元以“速读”为主题,包含搭石将相和什么比猎豹的速度更 快冀中的地道战4 篇课文,以及“习作:漫画老师”和“语文园地”。本单元的语文要素是“结合具体事例写出人物的特点”。本单元所选的 4 篇 课文通过不同事例,表现了人物的不同特点,表达了不同的情感。教学本单元课 文要以读为主,...
系统标签: 单元 语文 上册 地道战 教材 习作 第二单元教材分析本单元以“速读”为主题,包含《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》4篇课文,以及“习作:‘漫画老师’”和“语文园地”。本单元的语文要素是“结合具体事例写出人物的特点”。本单元所选的4篇课文通过不同事例,表现了人物的不...
实验小学部编版五年级语文上册第二单元教材分析 分类 内容 搭石 课时2 教学要点 引导学生集中注意力用较快的速度默读课文;抓住文 中的关键词句想象村民们走搭石的画面,感悟搭石默 默无闻的奉献精神和村民互助互爱的品质。 课文 将相和 学习快读默读课文的方法,注意尽量连词成句地读; 概括各个小故事的主要内容,学会...
1、实验小学部编版五年级语文上册第二单元教材分析分类内容课时教学要点课文搭石2引导学生集中注意力用较快的速度默读课文;抓住文中的关键词句想象村民们走搭石的画面,感悟搭石默默无闻的奉献精神和村民互助互爱的品质。将相和2学习快读默读课文的方法,注意尽量连词成句地读;概括各个小故事的主要内容,学会复述故事;品析...
第二单元教材分析 本单元以“速读”为主题,包含《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》4篇课文,以及“习作:‘漫画老师’”和“语文园地”。 本单元的语文要素是“结合具体事例写出人物的特点”。本单元所选的4篇课文通过不同事例,表现了人物的不同特点,表达了不同的情感。教学本单元课文...