遨游汉字王国作文1 最近,老师带领我们学习了第五单元“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 汉字有很多富有趣味的地方,如:字谜、谐音歇后语、回文连、同音字等。字谜长的小诗,读起来琅琅上口,解字谜的`方法又可分为:...
《遨游汉字王国》观后感作文 篇1 语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,由甲骨文到金文到小篆到隶书...
遨游汉字王国作文 篇1 这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的学习中,我体会到了字谜的搞笑,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话。我还明白了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,从甲骨文到行书。有些文章...
7 p. 统编版小学五年级语文(下)一单元测试题(有答案) 18 p. 统编版六年级语文下册快乐读书吧:爱丽丝漫游奇境(专项训练)-(含答案) 5 p. 统编版六年级下册语文园地一 词句段运用 了解不同习俗的寓意及拓展讲义 5 p. 人音版四年级下册第4课 《白桦林好地方》教案 6 p. 人教版地理八年级下册...
1.甲骨文:是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。它具有早期汉字的特点:字形图画性较强,字体也不固定,随意性大。 2.金文:又称铜器铭文,是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。其特点是:线条粗壮,早期部分字形象形性还很明显...
这下可好了,汉字精灵们健康地笑开了! 学好汉字、用好汉字是我们炎黄子孙的责任,我认为,老师让我们寻找街头错别字,就是为了让我们明白这个道理,争当“错别字医生”,不仅要治好街头汉字精灵的病,还要治好自己笔下汉字精灵的病。 遨游汉字王国作文3 这次傲游汉字王国,我去了两个地方——有趣的汉字、我爱你,汉字!
遨游汉字王国作文1 这次傲游汉字王国,我去了两个地方——有趣的汉字、我爱你,汉字! 结束汉字王国之旅后我还做了两次调查,调查的内容有:时间、活动内容、参加人员、组长等。在合作过程中,我们之间还发生了一点矛盾,例如:组长是谁,争辩了很久,后来我跟妈妈说;“我们不知道让谁做组长。妈妈说:“只要你们团结友爱就...
今天,我们班举行了遨游汉字王国综合性展示,我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节,展示过程中,同学们妙语连珠的字谜,让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。 首先,是谭欧澜德为我们出字谜:“皇帝的'新衣,打一个字”。不等谭欧澜说完,同学们就都踊跃回答,有的说“依”,有的说“新”,还有的说“龙”,最后,还是...
今天我们在老师的带领下一同遨游了汉字王国。在遨游时我了解了关于汉字的许许多多的知识。 我们一同了解了仓颉造字的传说和汉字的演变过程,还欣赏了书法作品……其中我印象最深的是《一点值万金》这篇课文中乌鲁木齐市某挂面厂把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐,这一点之差就把价值十八万元的塑料包装袋变得分文不值。我认为...