遥控机器人教案「篇一」 活动目标: 1、学习听信号向指定方向变换走。 2、能集中注意听信号及时变换动作,培养快速反应能力。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、学习游戏的玩法及规则。 活动准备: 1、鼓一面(有吊带的)。 2、场地布置。 活动过程: 1、准备活动:队列练习。 原地...
幼儿商量,确定一人当遥控师,一人当检验师,其余幼儿当机器人。游戏开始,"遥控师"手按遥控器,发出各种指令,如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。"机器人"则按照"遥控师"的`指令一步步行动,反应越快越好,反应太慢或做错动作,均视为出故障。"检验师"检查,发现故障马上喊"停",并立即手持方向盘开着"汽车"...
1.在下一次的课堂上,可以邀请幼儿进行机器人表演,展示他们通过指令控制机器人做的动作。 2.可以引导幼儿设计自己的遥控器,可以是简单的按钮,也可以是画有动作符号的卡片,鼓励幼儿使用符号和图像指挥机器人的动作。 3.利用遥控机器人进行场地竞赛,如设立赛道让机器人完成各种动作和障碍。 教学反思: 这个教案通过游戏活...
2幼儿双臂上举足尖走,并根据鼓声急缓变化速度。 (5)游戏:“遥控机器人”。 玩法:幼儿扮演机器人,教师手中的鼓便是遥控器。机器人听到不同的信号就变化不同的走路方法。如上臂上举足尖走(鼓边)——快——慢——原地有节奏踏步(鼓面)——慢——快——齐步朝前走(一下鼓面一下鼓边)——慢——快。 增加...
自制的遥控器、方向盘。 活动过程: 1、引题。 引导语:小朋友,我们一起玩"看谁是个木头人"的游戏。 师幼边念儿歌"看谁是个木头人,不许说话不许动",边做游戏。 2、介绍玩法: 幼儿商量,确定一人当遥控师,一人当检验师,其余幼儿当机器人。游戏开始,"遥控师"手按遥控器,发出各种指令,如向前一步走、踏步走、...
一、教案目标 遥控机器人教案的目标是培养学生的动手能力、创造力和解决问题的能力。通过学习遥控机器人的基本原理和操作方法,学生能够掌握遥控机器人的基本功能,并能够通过编程实现更复杂的功能。 二、教学内容 1. 遥控机器人的基本原理:介绍遥控机器人的工作原理,包括遥控器和机器人之间的通信原理,以及机器人的传感器...
本文教案主要围绕遥控的中班体育教学展开,重点包括遥控的基本原理、操作方法、团队合作、体育比赛等方面。难点主要集中在遥控的操作技巧、团队合作能力的培养以及如何在体育教学中融入遥控技术。 重点内容解析: 1. 遥控基本原理介绍:让学生了解遥控的工作原理,为后续操作学习打下基础。 2. 遥控操作方法学习:通过实践操作,...
本教案旨在帮助学生了解遥控机器人的基本原理和操作方法,培养他们的创造力和动手能力。 二、目标 1.学习遥控机器人的基本原理和构造组成。 2.掌握遥控机器人的基本操作方法。 3.培养学生的创造力和动手能力。 三、教学内容和步骤 1.遥控机器人原理介绍 a.介绍遥控机器人是如何通过无线通信实现远程操控的。 b.解释...
遥控机器人中班健康教案遥控中班健康教案 第一章:认识遥控 一、教学目标: 1.让学生了解遥控的基本概念和特点。 2.培养学生对遥控运动的兴趣。 二、教学内容: 1.遥控的定义:遥控是一种可以通过遥控器来控制运动的。 2.遥控的特点:可以远程控制,运动灵活,具有各种功能等。 三、教学活动: 1.教师通过图片和视频...
1. 导入:教师简要介绍遥控的基本原理和操作方法,激发学生兴趣。 2. 教学演示:教师演示遥控的基本操作,包括前进、后退、左转、右转等。 3. 学生练习:学生分组进行遥控操作练习,教师巡回指导。 4. 团队竞技:学生分组进行遥控竞技比赛,培养团队协作能力。 5. 总结与反思:教师引导学生总结遥控操作的技巧和团队协作的重要...