遗忘曲线描述了回忆的概率随时间推移而下降的情况 R=e−tS 其中: R - 回忆概率(记忆的可提取性) S - 记忆痕迹的强度(记忆的稳定性) t - 时间 解释 在大量的记忆细节中,遗忘曲线的形状将取决于:(1)记忆的复杂性(即从记忆中统一地提取各个知识细节的难度),(2)记忆的稳定性(即各个细节在记忆中的建立程...
如图,这个艾宾浩斯遗忘曲线复习表格都是已经列好数字的,表里占满的数字就是最前列序号的,日期由自己来标注,就是把当天学习的全部内容记录到序号对应的框框里面去。 表格很完善,也很容易看懂,如图所示,例如序号13这天要短期复习13这天的记忆学习内容,另外复习序号12、11、9、6的内容,不用害怕复习会耽误很多时间,因为...
艾宾浩斯记忆曲线又称艾宾浩斯遗忘曲线。德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他根据自己的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。人们可以从中掌握规律并加以利用...
家长如何利用“艾宾浩斯遗忘曲线”帮助孩子“锁”住记忆 另外,家长帮助孩子充分利用"艾宾浩斯遗忘曲线"提高孩子记忆力的同时,也可以掌握以下的学习技巧,进一步加深对知识的印象。 技巧一: 首先要提醒各位家长的是,复习比背诵新内容更加重要。如果孩子某天不能及时学习...
他把实验数据绘制成一条曲线,称为艾宾浩斯遗忘曲线。它的纵坐标代表保持量。曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘进程是不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是“先快后慢”。我们根据这个曲线,发现学习某个问题花费的相对时间和及时复习的时间间隔之间的...
遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述,人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。(一)艾宾浩斯遗忘
遗忘曲线，又称为艾宾浩斯遗忘曲线（The Ebbinghaus Forgetting Curve），是由德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus）在19世纪末通过一系列实验研究发现并提出的。这一理论深刻揭示了人类大脑对新事物遗忘的规律，对人类记忆认知研究产生了重大影响。以下是对遗忘曲线的详细阐述，包括其定义、发现过程、特征、影响...
艾宾浩斯遗忘曲线，即记忆在起初会迅速衰减，但衰减量会随时间增加而逐渐平缓。艾宾浩斯的研究成果除艾宾浩斯遗忘曲线外还有间隔效应，即当把学习总量分散到一段时间来进行，学习效果要比在相隔更近的时间内学习完或在同一时间学习完更好；此外，还有巩固效应，即巩固与遗忘相互作用的结果是随时间延长，对知识的遗忘趋于...
遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。一般规律 德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后...