1.通过第一单元《让我试试看》的教学,让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理,在实践活动中强化行为,使学生明白我们要敢于挑战和尝试,并懂得区分那些事情要大胆试,哪些事情不能试,那些事情要别人帮着才能试,培养应付挑战的勇气,愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。通过回忆...
教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者;其主要的任务不是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实际培养儿童的品德与习惯,保护儿童的好奇心,引发儿童探索的欲望,让他们能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长。教师充分发挥其引导作用,该导...
二年级上道德与法治教学计划1 一、学生基本情况: 1.本年级学生共103人,其中男生65人,女生38人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。 3.还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在...
部编版二年级上册道德与法治教学计划2 一、基本情况分析 1.本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。 2.学生能在以前所学知识的基础上,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的理解,养成良好的行为习惯。 3.学生本身是非常喜欢道德与法治这门课程的,但由于家长对它不够了解...
部编版二年级上册道德与法治教学计划篇1 一、学生基本情况分析:(学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等) 本班共有学生人,其中男生人,女生人,这些大部分聪明好学,上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,学习较认真,能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来,接受新事物的能力较强。
2024学年第一学期小学二年级道德与法治教学计划一、教材概述二年级第一学期的道德与法治教材以学生的日常生活和社会环境为背景,通过生动有趣的故事、案例和活动,旨在培养学生的道德品质、法治观念、社会责任感和良好的行为习惯。教材内容紧贴学生实际,注重实践性和操作性,旨在引导学生在日常生活中学会做人、做事,树立正确...
二年级道德与法治上册教学计划 一、学生基本情况: 1.本年级学生共103人,其中男生65人,女生38人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。 3.还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在...
部编版二年级上册道德与法治教学计划1 本学期我承担二年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下: ...
2024统编版小学道德与法治二年级上册教学计划一、学情分析小学二年级的学生经过一年的学习生活,已经适应了学校的环境和学习节奏,对道德与法治这门课程也有了一定的认识。这个年龄段的孩子活泼好动、好奇心强,喜欢通过具体的活动和体验来学习。他们开始有了自己的想法和观点,但在判断是非、自我管理等方面还需要进一步引导...
统编版二年级上册《道德与法治》教学计划。一、学情分析二年级学生处于认知发展的初期阶段,整体感知较为笼统,注意力容易受到兴趣的影响,但同时他们的想象具体且模仿力强,主要以具体形象思维为主。在这个阶段,多数学生已经逐渐养成了较好的生活和学习习 - 小语芳芳老师