翌年9月に再開された審議会においては、特に「学校教育全体で道徳教育を行うという立場をとりながら、なおかつ道徳教育の徹底を図るために、小?中学校とも道徳的指導のための時間を特設して、毎学年指導する」ことについて集中的に審議された。そして、12月7日には、日高第四郎会長から「道徳教育...
進路指導何をしようか!困った!! ということが少なからず先生方も経験されたことが あるのではないでしょうか。 44ページのレポートの中に、中学1年年生・2年生で行った授業を、 指導案に入れました。 授業で活用したコンテンツも入っています。
進路指導何をしようか!困った!! ということが少なからず先生方も経験されたことが あるのではないでしょうか。 44ページのレポートの中に、中学1年年生・2年生で行った授業を、 指導案に入れました。 授業で活用したコンテンツも入っています。