通识教育学院将原创歌曲《梦回坊巷》融入声乐选修课程,通过将中国传统文化、福建元素融入课堂教学,推广福州坊巷文化,引导学生学习福州侯官志士的精神品格,提高其传承中华优秀传统文化的意识,增强文化自信,打造福信特色美育课堂。 3.绽放 202...
以文化人,启智润心。中国政法大学通识教育经过18年持续建设与发展,以“打造有灵魂的通识教育”为理念,以中西“文明通论”为核心,以“博雅文明、德法兼修”为特色,形成了具有法大特色的通识教育课程体系。(视频:中国政法大学人文学院) - 中国政法大学于20231031发布
人民网潍坊4月15日电 通识教育是我国高等教育改革发展的必然趋势。《国家教育事业发展“十三五”规划》提出，“要深化本科教育教学改革，实行产学研用协同育人，探索通识教育与专业教育相结合的人才培养方式，推行模块化通识教育，促进文理交融。”潍坊科技学院2018年9月成立通识学院，大一本科新生不分专业进入通识学院，...
“通识教育的目的是使人成为‘真正意义上完善的人’,与专业教育不同,它更重视学生在健全人格、人文情怀、科学精神及社会责任感上的收获与成长。通识教育与专业教育合力,培养知识广博又在某一领域有专长的人才。” 湖北三峡职业技术学...
UCSD的“学院制” UCSD的学院制是其教育体系中的一个重要特色,它借鉴了英国牛津和剑桥大学的学院制度。各个学院没有高低之分,跟学生学的专业也没有任何关系,主要是地理位置、食宿条件、学院文化及通识课程要求等方面的区别。 在申请时,学生需要根据自己的偏好对UCSD的八个学院进行1-8的排序,大概率会被录到第一或...
【文化育人】通识教育学院“坚持以美育人、以文化人”,打造具有工职特色的文化育人体系发布:2023-05-06浏览量:594 次作者:供稿: 编辑:侯放上一篇:【思政工作】马克思主义学院念好“合”字诀打造思政教师“四支队伍” 下一篇:【产教融合】“引企入教”共建智慧轨道交通产业学院,校企合力多角度绘好产教融合“...
在武汉华夏理工学院学术报告厅,每天晚上6点半,马克思主义学院的夏欣老师都带领学生们在紧张地排练古希腊经典话剧《俄狄浦斯王》。此话剧作为武汉华夏理工学院首期通识教育改革示范课《古希腊罗马文化》结课的成果之一将在下周演出。 名师团队打造通识教育优质课程 ...
近日,重庆市教育科学研究办公室印发《重庆市教育科学研究院办公室关于重庆市第三批立德树人特色项目实践研究基地立项名单的通报》,我院牵头申报的《数字媒体与红色文化相融合的“大思政课”育人路径探究》项目通过评选,经学校初评推荐,市教科院组织专家评审通过,成功立项为重庆市第三批立德树人特色项目实践研究基地。
美国社区学院通识教育特色及其启示
“问津大讲堂”特色活动为例 张 程 湖北大学,湖北 武汉 430062 摘要:本文分析了通识教育实践对素质教育效果的提升,并以湖北大学通识教育学院开展的“问津大讲堂”学生主讲人活动为例,通过分析该活动模式的构建和实践、实施和应用、成果和创新点,找到一条培养大学生素质能力模式的途径,希望能为其他高校提高素质教育...