路径—目标理论是权变理论的一种，由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯(Robert House)最先提出，后来华盛顿大学的管理学教授特伦斯·米切尔(Terence R. Mitchell)也参与了这一理论的完善和补充。已经成为当今最受人们关注的领导观点之一。“目标-途径理论”同以前的各种领导理论的最大区别在于，它立足于部下，而不...
途径-目标理论的基本含义是领导者的管理行为应该以关心下属和组织指引为基本出发点,并以 此帮助下属建立起明确的工作目标和实现目标的途径,其中还要考虑到诸多因素的影响。简言之, 领导者应指明达成目标的途径。 (4分) 途径-目标理论认为,领导的有效性取决于领导者能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的 能力。
百度试题 题目途径-- 目标理论是( ) A. 布莱克 B. 耶顿 C. 菲德勒 D. 豪斯 相关知识点: 试题来源: 解析 D.豪斯 反馈 收藏
(1)路径——目标理论是罗伯特•豪斯发展的一种领导权变理论。该理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持,以确保各自的目标与群体或组织的总体目标一致。“路径——目标”的概念来自于这样的观念,即有效领导者能够明确指明实现工作目标的方式来帮助下属,并为他们清楚各种障碍和危险,从而...
途径——目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。 A. “高工作” B. “高组织” C. “低体贴” D. “高关系”
解析 途径一目标理论是由加拿大多伦多大学教授艾文斯于1968年提出,后来豪斯教授在1971年给与补充和发展而形成的。其基本含义是:领导的管理行为应该以关心下属和组织指引为基本出发点,并以此帮助下属建立起明确的工作目标和实现目标的途径,其中还要考虑到诸多因素的影响。简言之,即领导应指明达成目标的途径。
百度试题 结果1 题目“途径——目标”理论是( ) A. 菲得勒 B. 豪斯 C. 布莱克 D. 耶顿 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
途径——目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用()(de)领导方式. A. “高工作” B. “高关系” C. “高组织” D. “低体贴” 相关知识点: 试题来源: 解析 B“高关系”是指在工作中增加下级需要(de)满足程度.当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,下级希望领导关心、同情和赞扬...
目标-途径理论是关于管理方式的管理理论。由美国管理学者豪斯、米切尔、菲莱和凯尔等人提出。该理论以期望概率模式及对工作和对人的关心程度的模式作为依据。认为:领导者的效率取决于他能激励下属达到组织目标的能力和使职工在工作中得到满足的能力。并认为领导行为只有被下属认为能导致其眼前和未来的满足时,才能被职工所...