我方认为“身教重于言传”,所谓身教是指以自己的行为或者实践来让他人获得教育,或是以自己的德行和情操去教育他人,而言传则是指单纯的用语言来教导别人知识.孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”... 分析总结。 我方认为身教重于言传所谓身教是指以自己的行为或者实践来让他人获得教育或...
用来教育被教育者。身教是教育者把言传的内容加以贯彻落实，而且尤其是指教育者自身把他所要言传的东西...
记住，在辩论此类题目的时候切忌否定对方辩题中主体的存在，而是强调自己的主体“更重要”因此在教育的过程中，强调言传。如果想要辩好辩论赛，就要自己写稿子，否则你不知道本场辩论己方的论点核心在什么地方。所以我只能给你一点提示，仅供参考。强调言传大于身教就要用切实的例子来支持论点，比如我们从开...
成语是可以压缩很多信息，但他流传的过程中也模糊了很多信息，所以用言传身教这种词辩论本身就不合适。...
另外，言传的效率更高。不要用身教应用范围很小，只限于品德或者体育类方面的观点，这个不能提现重要...
1，可以首先列举古今中外很多的成功人物年少时狂妄不羁，激情四射，但为何总在年老成熟后才成功？2，列举...
我方认为“身教重于言传”,所谓身教是指以自己的行为或者实践来让他人获得教育,或是以自己的德行和情操去教育他人,而言传则是指单纯的用语言来教导别人知识.孔子曾经说过：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”.我国著名教育家陶行知也曾经说过“要想学生好学,必须先生好学；唯有学而不厌的...
我方认为“身教重于言传”,所谓身教是指以自己的行为或者实践来让他人获得教育,或是以自己的德行和情操去教育他人,而言传则是指单纯的用语言来教导别人知识.孔子曾经说过：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”.我国著名教育家陶行知也曾经说过“要想学生好学,必须先生好学；唯有学而不厌的...
我方认为“身教重于言传”,所谓身教是指以自己的行为或者实践来让他人获得教育,或是以自己的德行和情操去教育他人,而言传则是指单纯的用语言来教导别人知识。孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”。我国著名教育家陶行知也曾经说过“要想学生好学,必须先生好学;唯有学而不厌的先生才能教出...
有些东西更是只能言传，比如相对论，比如原子弹爆炸，比如社会发展史，总不能再身教一次资产阶级革命吧...