2、讲解跳房子的基本方法。 4、老师巡视指导。 5、小姐幼儿自由练习,引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进? 6、游戏: 游戏:比比--跳房子 1、解活动的玩法,规则。 2、四组,比一比,那组最棒! 3、结束活动:在音乐的伴奏下,放松全身。 大班健康教案《跳房子》篇三 活动目标: 1、通过游戏让幼儿练习单脚跳。 2...
大班跳房子游戏教案篇1 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
《跳房子》大班游戏教案优秀5篇 《跳房子》教案 篇一 设计意图 运动是儿童发展的一个重要方面。通过运动,儿童尝试创造性的活动,提高身体的控制能力和对节奏的敏感,产生运动观念,用身体表达情绪和思想。在运动中发展学生的小脑,使动作的力量、快慢与方向得到精确的控制,能提高学生的自控能力和专注度。3——6岁儿童...
跳房子教案大班游戏教案篇1 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的...
幼儿园大班《跳房子》游戏教案以体育领域为核心,通过图形识别与跳跃动作结合,培养幼儿的规则意识和协作能力。教学反思需针对幼儿表现调整指导策略,并探索跨领域延伸的可能性。教案设计活动名称:跳房子 适用年龄:5-6岁大班幼儿 领域融合:以体育为主,融入数学(图形认知)...
2. 游戏讲解 教师向幼儿讲解跳房子的游戏规则,包括: (1)游戏人数:2-4人。 (2)游戏场地:设置一个长方形跳房子,分成若干个格子。 (3)游戏方法:幼儿从起点开始,按照顺序依次跳过每个格子,最后跳到终点。 (4)游戏规则:跳过格子时,必须用脚尖着地;不得踩线、越线;如有违反,需返回起点重新开始。 3. 游戏实践...
1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 活动准备: 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
大班游戏公开课跳房子教案 一、教学目标 •通过跳房子游戏,锻炼大班幼儿的身体协调能力和社交能力; •培养幼儿的团队合作精神和竞争意识; •提高幼儿的听说能力和表达能力。 二、教学准备 1. 材料准备 •大纸板或彩绘纸 •铅笔或彩笔 •带有颜色的气球 2. 场地准备 •干净、宽敞的教室或操场 •将...
游戏:比比--跳房子 1、解活动的玩法,规则。 2、四组,比一比,那组最棒! 3、结束活动:在音乐的伴奏下,放松全身。 大班体育游戏公开课教案:《跳房子》2 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。