《路程、时间与速度》教学设计 篇1 【教学内容】 路程、时间与速度,人教版四年级上册教材第53页 例5 【教学目标】 1、理解速度的含义,并会写、会读。 2、理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。 3、提高学生分析处理信息的能力,培养学生解决实际问题的能力。
《路程、时间与速度》教学设计 篇1 教学目标: 1.在实际情境中,理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。 2.根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。 教学重、难点: 理解路程、时间与速度之间的关系。 教学过程: 一、创设情境,探究学习 1.(展示吉普车和公共汽车) 师:老师给大家带来了两辆汽车,瞧…...
篇1:《除法——路程、时间与速度》教学设计 《除法——路程、时间与速度》教学设计 一、教材分析 教学主要内容:理解并掌握路程、时间与速度的数量关系,根据路程、时间与速度的关系解决生活中的简单问题。 教材编写特点:本节课被安排在第五单元《除法》的第二小节,是在学习了除法的相关知识并已经接触过和路程、时间...
(10 分) 课题 路程、时间与速度 学习 的两,理解速度和单价的意义。 目标 运用它们解决实际问题。 1、结合具体情境,认识路程、时间与速度以及总价、数量与单价等常见 2、掌握速度=路程÷ 时间,单价=总价÷数量两个常见的数量关系式,并能 3、在解决实际问题的过程中,感受模型思想,进一步体会数学的价值。 一、身...
《路程、时间与速度》教学设计 2 【教学内容】 路程、时间与速度,人教版四年级上册教材第53页 例5 【教学目标】 1、理解速度的含义,并会写、会读。 2、理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。 3、提高学生分析处理信息的能力,培养学生解决实际问题的能力。
路程时间与速度的教学设计速度路程时间的关系教学设计篇一 1、使学生在实际的情境中,理解“速度〞以及“路程、时间与速度〞之间的关系。 2、根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。 在实际情境中,理解并把握路程、时间与速度之间的关系,解决生活中的简单问题。 对“速度〞概念的理解。 电脑课件 一、情...
一、教学目标 1、在实际情境中,理解并掌握路程、时间与速度之间的关系 2、根据路程、时间与速度的关系,解决生活中的问题。 3、树立生活中处处有数学的思想。 二、教学重、难点 重点:理解路程、时间与速度之间的关系。 难点:运用路程、时间与速度之间的关系解决生活中的问题。
路程、时间与速度教学设计1首先感觉学生学习气氛不够热烈课堂不够活跃这一点还需要在调动学生情绪上下功夫在语言的启发上动脑子另外我还想是否应该增加一些判断选择题进行抢答这样气氛会好些同时也会使学生对概念性的认识会更深刻一些 路程、时间与速度教学设计 路程、时间与速度分别是什么样的概念呢?下面是有店铺为你...
1、四年级上册路程、时间与速度教案教学目标:1、在实际情境中,理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。2、根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。教学重点:根据路程、时间与速度的关系解决实际问题。教学难点:引导学生归纳路程、时间与速度之间的关系。教学过程:一、创设情境,激发学生的学习兴趣。1、路程...
《路程、时间与速度》教学设计[教学内容]义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学四年级上册64~65页“路程、时间与速度”。[教学目标]1、使学生在现实的生活情景中,感悟、理解速度的含义,认识速度、时间、路程三者之间的关系。2、创设问题情景,使学生通过自主探究、合作交流、观察分析问题、解决问题、掌握速度...