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导读部分,从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入,使读者明确跨学科项目化学习的本质特征、如何评估学生在跨学科项目中的成长、大型长程的跨学科项目在学校中何以可能,并了解该项目背景的由来和学校的具体组织。两个导读,很好地解决了跨学科项目化学习的典型问题,使读者明白做好跨...