中国社会科学院重点课题"传播学的跨学科研究:历史,理论与实践"于2009年立项,课题主持人为新闻与传播研究所副研究员杨瑞明,课题将于2010年底完成,最终成果为学术专著.该课题的研究将是我国传播学跨学科研究的一次具有突破性的学术探索,将推进我国传播学跨学科理论和研究框架的建构及跨学科研究范式和方法的形成中国社会...
所属专辑:口述历史在中国(第二辑):跨学科应用与公共传播 猜你喜欢 2764 口述核史 by:中核集团 8440 老党员口述史 by:网信青岛 10.8万 启功口述历史 by:格格小雅 6.6万 老党员口述史 by:听青岛 2506 陈守义口述史 by:NB宁波有戏 1.2万 三个妹妹
所属专辑:口述历史在中国(第二辑):跨学科应用与公共传播 音频列表 1 《口述史发展的三个向度:理论、方法与实践》1 108 2021-04 2 《口述史发展的三个向度:理论、方法与实践》2 87 2021-04 3 《口述史发展的三个向度:理论、方法与实践》3(本文完) ...
理论、历史、都市:中西比较文学的跨学科视野 登录 批评的漫游性:上海现代派的空间实践与视觉追寻 批评的漫游性:上海现代派的空间实践与视觉追寻 一、引言:令人难解的漫游者 本文拟从批评的角度重新审视“漫游者”(fl neur)这一似乎令人难解的形象,这一形象与民国时期上海现代派作家的小说创作和生活方式...
阅读文学作品、哲学、历史、艺术等领域的书籍,可以丰富思维、提高人文修养和批判性思维能力,培养大学生的综合素质和跨学科能力。3. 自我成长与人生启迪:读书是一种个人成长和自我提升的方式。通过阅读各种类型的书籍,大学生可以获得人生经验、智慧和启示,了解不同的文化和思想,培养自己的品格和价值观。4. 增强就业竞争...
所属专辑:口述历史在中国(第二辑):跨学科应用与公共传播 音频列表 1 《记忆的情感真实与叙述的合理想象——关于底层记忆的几点思考》4(本文完) 86 2021-04 2 《口述史发展的三个向度:理论、方法与实践》1 108 2021-04 3 《口述史发展的三个向度:理论、方法与实践》2 ...