《跟情绪做朋友—教师情绪管理与成长》读后感 1 所谓人非草木,孰能无情。情绪在我们生活中无处不在,我们常常会受制于自己的情绪,如果管理不好情绪,会给生活和工作都带来很多纷扰。这本书的特别之处在于:一是它不主张我们做情绪的主人,而是和情绪做朋友;二是它把着眼点放在从事教师这个特殊群体的情绪分析,让我们...
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1、跟情绪做朋友教师情绪管理与成长读后感所谓人非草木,孰能无情。焦虑在我们生活中无处不在,我们有 时会受制于自己的情绪,如果行政管理不好情绪,会给生活和工作都 带来很多纷扰。这该书的特别之处在于:一是它不主张我们做情绪性 情绪的主人,而是和情绪做朋友;二是它把着眼点放在从事教师这个 特殊群体的情绪,...
《跟情绪做朋友一教师情绪管理与成长》 读后感所谓人非草木,孰能无情。焦虑在我们生活中无处不在,我们有 时会受制于自己的情绪,如果行政管理不好情绪,会给生活和工作都 带来很多纷扰。这该书的特别之处在于:一是它不主张我们做情绪性 情绪的主人,而是和情绪做朋友;二是它把着眼点放在从事教师这个 特殊群体的...
这该书的特别之处在于:一是它不主张我们做情绪性情绪的主人,而是和情绪做朋友;二是它把着眼点放在从事教师这个特殊群体的情绪,让我们从一个比较客观的角度看待自身的情绪,从而更好地管理自己的情绪。对于像我们这样的年轻教师看来,情绪管理确实是需要学习管理的一门课程,我们时会因为学生认可欢欣鼓舞自己的教学而...
这本书的特别之处在于:一是它不主张我们做情绪的主人,而是和情绪做朋友;二是它把着眼点放在从事教师这个特殊群体的情绪分析,让我们从一个比较客观的角度看待自身的情绪,从而更好地管理自己的情绪。对于像我们这样的年轻教师来说,情绪管理确实是需要学习的一门课程,我们会因为学生认可自己的教学而感到欢喜,会因为学生...