跆拳道教学大纲 第1篇 跆拳道教学大纲 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想,依据学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学过程。在课的设计上采用通过学生体验讨论和游戏等教学形式,创设活跃和谐的学习氛围,激发学生学习的主动性,较好完成预期教学目标。教学中注重学生的主体地位,循序渐进安排练习内容,以激 ...
跆拳道课程教学大纲一、课程简介跆拳道(Taekwondo)运动起源于韩国,是一项在两人之间按照特定规则进行的博击运动。跆拳道又分传统跆拳道和竞技跆拳道两种。该运动具有搏击、健身等多种功能,因而跆拳道运动深受世界各国人民的喜爱,爱好者遍及世界各地。本课程主要介绍竞技跆拳道基本技术、战术以及防身自卫术和跆拳道品式等,教学由...
本教学大纲旨在为跆拳道教师提供一个全面的指导,帮助他们有效地进行跆拳道教学,培养学生的技能和素养。 第二章:教学目标 2.1基本技巧:教师应该帮助学生掌握跆拳道的基本技巧,包括踢、打、格挡等。 2.2灵活性和协调性:鼓励学生通过跆拳道练习来提高身体灵活性和协调性。 2.3规则和礼仪:教师应该向学生传授跆拳道的规则和...
通过跆拳道的学习和训练能有效的改善和增强体质,提高防身与自卫能力,培养忍耐克己,百折不挠的精神,提高道德品质和修养,塑造高尚的人格。 二、课程任务 (一)初级班 1、培养学生“以礼始,以礼终”的尚武精神。了解跆拳道的特点,提高学生的学习兴趣,在练习过程中培养学生坚忍不拔,勇敢无畏,顽强坚毅等意志品质。 2、学...
跆拳道教学大纲适用范围:202X版本科人才培养方案课程代码:201122212011223120112241课程性质:通识教育必修课学 分:6学分学 时:108学时其中:理论96学时,线上12学时先修课程:大学体育1后续课程:大学体育234
跆拳道课程教学大纲（第四学期）（总学时：36 学分：1学分）一、课程性质、任务与目的 （一）、课程性质 跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动，是为了正当防卫，通过身体与精神的训练，科学地运用手脚及身体各部位的方法和技术。经常参加跆拳道的训练，能有效地提高身体素质，加强自我防卫与搏击能力，通过对道...
(一)理论课教学内容 第一章跆拳道运动概述:跆拳道的概念、内容、作用及特点、起源与发展、礼仪与礼节 第二章跆拳道基本技术动作的分析:跆拳道的技术体系、基本技术动作分析 第三章战术训练:战术能力、战术形式、战术的训练 第四章跆拳道规则与裁判法。 (二)技术课教学内容 第一章跆拳道基本技术动作:坐姿、站姿、行礼...
在跆拳道课程中,学员们将会接触到跆拳道的基本技术、战术和道德原则。本文将介绍跆拳道课程的内容和教学大纲,以帮助读者更好地了解这门古老而又现代的武术运动。 第一部分:基础技术 跆拳道课程的第一部分将着重介绍基础技术。这包括站姿、步法、基本拳法和腿法等。学员们将会学习如何正确站立,保持平衡,并且在移动时保持...
本文将介绍一个适用于跆拳道体育教学的大纲模板。 一、教学目标 跆拳道体育教学的目标是培养学生的身体素质、技能和意志品质。具体目标可以包括: 1. 提高学生的身体协调能力和灵活性; 2. 培养学生的攻击和防御技巧; 3. 培养学生的自信心和自控能力; 4. 培养学生的团队合作和竞争意识。 二、教学内容 跆拳道体育教学...
跆拳道竞技教学大纲跆拳道竞技教学大纲 一、引言 跆拳道是一种以腿部技术为主的格斗运动,其独特之处在于融合了攻击和防守技巧。为了确保跆拳道运动在教学过程中能够达到预期的效果,本文将提供一份跆拳道竞技教学大纲,以帮助教练和学员更好地掌握和应用跆拳道技巧。 二、基本要点 1.姿势与平衡控制 -正确站立姿势的要求 -...