【常见考题】一、理解性默写1.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是:,!2.《赠从弟》中,继承了孔子“岁寒然后知松柏之后凋也”的思想,勉励其弟弟要学习松柏,越是风声凄惨,越要挺立风中的两句诗是:,!3.描写劲松与狂风对抗的诗句是:,!4.刘桢的《赠从弟》一诗中直接...
赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。【译文】高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有...
《赠从弟（其二）》是东汉刘桢的代表作，共三首，本诗是第二首。这首诗看似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。全诗由表及里，由此及彼，寓意高远，气壮脱俗。一、古诗原文 《赠从弟（其二）》【东汉】刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒...
50赠从弟(其二)刘桢作者背景作者简介:刘桢(?—217),字公干,山东省东平县人,东汉末诗人,建安七子之一。背景资料:《赠从弟》共三首,分别用蓣藻、松柏、凤凰作喻,勉励自己的堂弟,这首诗是第二首原文参考译文亭亭山上松,瑟瑟谷中风。高山上挺拔耸立的松树,(迎着)山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是风声一何盛,松枝一何...
《赠从弟三首》是汉末三国时期诗人刘桢的组诗作品。这三首诗运用比兴之法,分咏蘋藻、松柏、凤凰三物,诗人以蘋藻、松柏、凤凰高洁、坚贞的品性、远大的怀抱,勉励其堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,亦以自勉。全诗长于比兴,文字平实,言简意明,风格古朴。
第34首 赠从弟(其二) (东汉.刘桢)亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!
刘桢在《赠从弟三首》诗中运用比兴之法，分咏蘋藻、松柏、凤凰三物，以其高洁、坚贞的品性、远大的怀抱，激励堂弟，亦以自勉。在古人赠答之作中，堪称创格。第一首咏的是“蘋藻”。蘋藻生于幽涧，“托身于清波”，历来被视为洁物，用于祭、享。此诗咏蘋藻，开笔先叙其托身之处的非同凡俗：“泛泛东流水...
赠从弟(其二)文常知识东汉问题梳理1.运用对比的手法,让“谷中风”和“山上松”进行较量以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”,又用“一何”加以咏叹,对松柏的赞美之情溢于言表。2.松树在狂风中挺拔耸立,风声是如此猛烈,而松枝又如此刚劲!3.用风之“盛”来反衬松之“劲”,用“凝寒”来反衬松之“端正”...
34.赠从弟(其二)[东汉末]刘桢原文呈现|译文___鉴赏___亭亭山上松,高山上松树挺拔耸立,山谷间狂|炼字:”亭亭”表示松的傲岸姿态;”瑟瑟”模拟刺骨的风声。绘影绘瑟瑟谷中风。风瑟瑟呼啸。声,简洁生动。以”谷中”映衬”山上”,突出青松的傲骨。风声一何盛,风声是多么的猛烈,松枝又是多|写作手法:运用对比、...
1赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。参考译文:高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是多么猛烈,而松枝又是多么刚劲!任那冰霜严酷,松树的腰杆终年直立。难道是松树没有遭受严寒?不,是松柏天生有耐寒的本性。作家作品...