对于无法一步到位上本科的考生来说,如果不打算复读,能够被录取到“3+2”试点专业,也是个不错选择。 反过头来,再看普通专升本,日前小库有整理各省份的升本率,大多数在40-50%,总的来说,普通专升本的通过几率还是远小于“3+2”。 相关: 数据参考!各省市专升本报考及录取人数汇总!mp.weixin.qq.com/s?__bi...
推进优质中职与高职“3+2”贯通培养 针对中职教育，湖南也进行了进一步的安排。湖南将研究制定中等职业教育布局结构调整规划，指导各地适应经济社会发展需求和生源变化情况，调整优化中等职业学校布局结构，撤并一批薄弱中职学校，办好一批优质中职学校。2024年，湖南将进一步拓展技术技能人才成长通道。加强职业教育人才培养体系...
“3+2”贯通培养高职阶段招生范围为参加山东省2024年夏季普通高校考试招生统一考试,且高考成绩不低于我省普通类一段线下50分的考生。 “3+4”贯通培养中职阶段招生范围为各设区的市参加初中 学业水平考试的应届初中毕业生,学籍注册地为所在市,且初中 学业水平...
济南职业学院公办大数据技术(高职3+2贯通培养,衔接山东青年政治学院数据科学与大数据40465234709 济南工程职业技术学院公办工程造价(高职3+2贯通培养,衔接山东建筑大学工程造价专业)40465234387 日照职业技术学院公办食品智能加工技术(高职3+2贯通培养,衔接齐鲁工业大学的食品科学与工80464236036 烟台职业学院公办工程造价(高职3+...
1、招生的对象不同:3+2大专只招收应届初中毕业生;五年制大专招收应往届初中生毕业生,两者招生的对象不同,5年一贯制的招生范围更广泛些。 五年制大专和3+2大专的区别-招生对象不同 2、起点不同:何为起点?3+2学制是先进入中职...
据悉，2024年山东省“3+2”贯通培养试点高职院校67所，共计286个专业点，衔接本科高校30所，招生规模11325人，相比2023年，增加试点高职院校21所，专业点207个和衔接本科高校5所，招生规模增加7475人。招生范围为参加山东省2024年夏季普通高校招生统一考试，且总成绩达到或超过我省普通类一段线下50分的考生。今年“3...
从2024年起，将“2+3”中-高分段衔接贯通培养调整为“3+2”中-高分段衔接贯通培养，前3年注册中职学籍，后2年注册高职学籍，学生完成中职阶段培养后，方可转段进入高等职业院校学习。从2024年起，试点开展高等职业院校托管中等职业学校，实施“五年一贯制”贯通培养，该模式仅限于建立托管关系的学校。按照市域联合体...
近日，菏泽医学专科学校发布“3+2”专本贯通培养专业报考指南。2024年，菏泽医学专科学校为积极构建纵向培养体系，畅通学历提升路径，打通中职、高职、应用型本科“多通道”人才培养立交。学校与山东中医药大学、山东第二医科大学、济宁医学院、临沂大学开办医学营养、护理、药学、医学影像技术、医学检验技术、眼视光技术专...
1、教育路径贯通：通过"3+2"贯通培养模式，中职和高职之间的教育路径实现了贯通。学生可以从中职阶段顺利过渡到高职阶段，无需重新参加招生考试。这样的连续培养模式有助于提高学生学习和发展的连贯性。2、职业技能培养强调：该培养模式的目标是培养高素质的技术技能人才。中职阶段注重基础技能和职业素养的...
而3+2贯通培养模式，正是为这部分考生提供了一个新的选择。在这种模式下，考生首先会参与为期3年的高职学习，获得专科毕业证。随后，通过段考核测试合格后，他们可以继续进行为期2年的本科学习，最终取得本科毕业证。这种培养模式的出现，旨在帮助考生通过高职阶段的学习提高成绩，再通过本科阶段的学习获取更高的学历。...