【题文】阅读下面的文字,完成文后各题。 谈读诗与趣味的培养 朱光潜 ①一个人不欢喜诗,何以文学趣味就低下呢
文学趣味,我们最好从读诗入手”可知,文章首先通过举例分析一个人不喜欢诗文学趣味就低下的原因,进而提出中心论点;根据“对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓‘趣味’”“趣味是可以培养的”“培养趣味好比开疆辟土,须逐渐把非我所有的变为我所有的”“趣味是对生命的彻悟和留恋,生命时刻在进展,趣味也是如此。诗的...
谈读诗与趣味的培养朱光潜据我的教书经验来说,一般青年都喜欢听故事而不喜欢读诗。从此一点,我们可以看出现在一般青年对于文学的趣味还是很低的。一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。诗比别类文学较谨严,较纯粹,较精微。如果对于诗没...
谈读诗与趣味的培养 朱光潜 ①一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看。诗比别类文学较谨严,较纯粹,较精致。如果对于诗没有兴趣,对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在其中只能见到最粗浅...
谈读诗与趣味的培养朱光潜 据我的教书经验来说,一般青年都欢喜听故事而不欢喜读诗.从此一点,我们可以看出现在一般青年对于文学的趣味还是很低. 一个人不欢喜诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质.一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看.诗比别类文学较谨严,较纯粹,较精致.如果对于诗没...
一个人不欢喜诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ——朱光潜 谈读诗与趣味的培养 文|朱光潜 据我的教书经验来说,一般青年都欢喜听故事而不欢喜读诗。记得从前在中学里教英文,讲一篇小说时常有别班的学生来旁听;但是遇着讲诗时,旁听...
朱光潜的《谈读诗与趣味的培养》原文如下： 读诗应该有趣味，但这个趣味不是肤浅的、单纯的、低级的。它必须是深刻的、复杂的、高尚的。这种趣味不仅仅是到了生活中所能感受到的，而且是到了美的境界所能体验到的。因此，我们需要从两个方面来谈谈读诗和趣味的培养。 首先，读诗需要基本的文学修养。对于读者...
1. 读诗与趣味培养的意义 朱光潜先生认为,读诗与培养趣味对人的精神世界具有重要的意义。诗歌是一种语言的艺术,通过诗歌的欣赏和阅读,可以启迪人的感情和思维,激发人的创造力和想象力。诗歌也是一种表达情感、抒发思想的方式,可以帮助人们更好地认识自己,理解他人。培养趣味的过程也是一个提升审美情趣、丰富个人内涵...
朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》一文中说:“对于某一种诗,从不能欣赏到能欣赏,是一种新收 获;从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公正的评估,是对于已征服的领土筑了…层更坚固的壁垒…… 文学上的纯正的趣味必定是广博的趣味,不能同时欣赏许多派别诗的佳妙,就不能充分地真切地欣赏任何 …派诗的佳妙...
但是趣味是可以培养的。真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实,而在培养出纯正的趣味。这件事实在不很容易。培养趣味好比开疆辟土,须逐渐把本非我所有的变为我所有的。记得我第一次读外国诗,所读的是《古舟子咏》,简直不明白那位老船夫因射杀海鸟而受天谴的故事有什么好处,现在回想起来,...