19 谈创造性思维 基础闯关全练 拓展训练 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.模(mú)式 恭(ɡōnɡ)喜 不言而喻(yù) B.汲(xí)取 推敲(qiāo) 根深蒂(dì)固 C.曲(qǔ)线 创(chuànɡ)意 孜(zhī)孜不倦...
部编版九年级上册语文第19课《谈创造性思维》课文原文及教案. 课文 不过,也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一个,所以会被认为与其他图形不同。确实如此,这也是正确答案。答A也是可以的。因为A是没有角的图形,所以A也是正确答案。那么,D又怎样呢?这是一个由直线与曲线构成的图形,因此D也是正确答案。换...
【美术教学应注重创造性思维培养】 谈创造性思维原文 美术的内涵是创造。自觉地、理性地进行创造性思维可使我们发挥创造力,是我们美术教育中不可忽视的教学内容。美术教育中人的尺度,是指以人为主体的艺术思维。只要我们善于正确地培养和引导学生的创造性思维活动,通过大量的艺术实践,其收效是显而易见的。明代雕刻家...
结果一 题目 《谈创造性思维》创造性的思维必须具备哪些条件?请用原文说明 答案 “孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。”“必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。”“持之以恒地进行各种尝试。”相关推荐 1《谈创造性思维》创造性的思维必须具备哪些条件?请用原文说明 ...
创造性思维原文 美术的内涵是创造。自觉地、理 性地进行创造性思维可使我们发挥创造力,是我们美术教育 中不可忽视的教学内容。美术教育中人的尺度,是指以人为 主体的艺术思维。只要我们善于正确地培养和引导学生的创 造性思维活动,通过大量的艺术实践,其收效是显而易见的。 明代雕刻家计成在所著《园冶》一书中...
关键词:初中语文;创造性;思维能力;培养 一、构筑全新的语文教学价值观 初中生兴趣广泛,好奇心强,求知旺。在创新思想的前提下,教师要放下权威,积极组织、引导学生思考,大胆展开想象,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。只有这样,学生才会敞开心扉,和老师一起去探究、去创新。当我给学生布置课前预习作业时,要让...
来解析。证明了可根据原文“但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性”后面的语句来解析。 1.示例一:我觉得原标题好,原标题与“事物的正确答案只有一个”这一根深蒂固的观念相反,新颖别致,可激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。示例二:我觉得新标题好,鲜明地提出了本文的论题,清晰明了。 2.“孜孜不倦地汲取...
【题目】*课文探路九上《怀疑与学问》)读完文章,你认为本文的中心论点是什么?请用原文语句回答。(九上《谈创造性思维》)读完文章,请概括本文的中心论点。 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】1.治学必须有怀疑精神(或“学则须疑”)。2.事物的正确答案不止一个。
不言而喻在创造的宇宙里贝多芬爱因斯坦莎士比亚是光辉灿烂的明星然而在大多数情况下即便是他们也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感 罗迦·费·因格《谈创造性思维》原文阅读 '正确答案只有一个'这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是...