19 谈创造性思维 基础闯关全练 拓展训练 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.模(mú)式 恭(ɡōnɡ)喜 不言而喻(yù) B.汲(xí)取 推敲(qiāo) 根深蒂(dì)固 C.曲(qǔ)线 创(chuànɡ)意 孜(zhī)孜不倦...
不言而喻在创造的宇宙里贝多芬爱因斯坦莎士比亚是光辉灿烂的明星然而在大多数情况下即便是他们也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感 部编版九年级上册语文第19课《谈创造性思维》课文原文及教案.doc 部编版九年级上册语文第19课《谈创造性思维》课文原文 及教案 课文 对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要是你选择...
部编版九年级上册语文第19课《谈创造性思维》课文原文及教案. 课文 不过,也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一个,所以会被认为与其他图形不同。确实如此,这也是正确答案。答A也是可以的。因为A是没有角的图形,所以A也是正确答案。那么,D又怎样呢?这是一个由直线与曲线构成的图形,因此D也是正确答案。换...
创造性的思维,必须 有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识, 在此基础上,持之以恒地进行 各种尝试。 这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械 --葡萄压榨机和硬币打制器组合起来, 开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来 从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打...
1、部编版九年级上册语文第19 课 谈创造性思维课文原文及教案课文对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。因为图形B 是一个仅由直线构成的图形。不过,也许有人会选择图形 Co因为非对称性图形只有 C一个,所以会被认为与其他图形不同。确实如此,这也是正确答案。答 A也是可以的...
不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢? 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:'富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。' 认为'我不具备创造力'的人当中,有的觉得创造...
导读:本文 部编版九年级上册语文第19课《谈创造性思维》课文原文及教案,来源互联网,仅供读者阅读参考. 课文 对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。因为图形B是一个仅由直线构成的图形。 不过,也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一个,所以会被认为与其他图形不同。确...
上句总领前文;下句发问,引出对创造型思维必备条件的论述。 5段:论述创造性思维要有渊博的知识,因为知识的组合能形成新的创意。 6段:论述创造性思维要有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识以及持之以恒地进行各种尝试的毅力。 7段:列举谷登堡发明印刷机和排版术的事例。具体有力地论证了创造性思维在于不...
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造⼒的真正关键，在于如何运⽤知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此⽽活⽤知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进⾏各种尝试。 这⽅⾯的典型代表，⾸推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关...
罗迦费因格《谈创造性思维》原文阅读部编人教版九年级语文上册第19课.doc,《谈创办性思想》 罗迦·费·因格 从以下四种图形中,找出一个性质与其余三个不一样的来。 关于上边这个问题,你是怎么回答的呢?假如你选择的是B,那就恭贺你答 对了。因为图形B是独一一个仅由直线构