校本研究的特点: 一是研究对象的具体性、生动性。要求将立足点放在解决新课改所遇到的实际问题上,放在新课程理念与教育实践结合产生的新困惑上。 二是研究主体的广泛性、参与性。研究的主体是学校的广大教师,学校的其他教育工作者以及广大学生家长都可以参与校本研究。三是研究方法的综合性、灵活性。校本研究需要多种...
四、课题研究的整体性 课题研究通常都是团体协作的过程。比如,教研组立项选题,可拫据学科特点,面对教研组成员平时教学过程中普遍存在的问题,急需解决,于是进行立项研究。要完成小组的立项研究,可能涉及教学的各个环节或方面,于是需要小组成员从具体环节或方面进行人员分工,分别进行研究尝试,以求突破。这就形成了教师个人...
这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法,文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同,分别具有不同的特点,也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容,但不同的调查类型...
a计算思维已经在计算机领域广泛地被认识和关注,现在科学界把它与实验思维和理论思维认为是人类的三大科学思维方式,对于计算思维培养研究是重要课题。计算思维是怎么样形成的,它的形成应该有哪些切实可行的方法,哪些方法能够更有效地培养人的计算思维。这一系列的问题要得到合适的答案需要我们共同的研究。对理科大学生计算...
所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法,涉及社会调查研究的各个方面:课题确定的方法;明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法;调查研究方案设计和条件准备的方法;抽样的方法;各种搜集资料的方法,包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法;调查资料整理、分析的方法;撰写调查报告...