课程可以是学校规定的必修课,也可以是选修课或者兴趣班等。 2.课堂:课堂是指在学校或其他教育机构中进行教学活动的场所。在课堂上,教师通过讲授、示范、讨论等方式向学生传授知识和技能,学生则通过听讲、提问、练习等方式学习。课堂是课程实施的主要场所,也是师生互动的重要平台。 3.课题:课题是指课程中的一个具体...
为有效提升学校的特色课程建设和课堂教学品质,厦大附属翔安实验学校课程领导力建设项目(2024)于2023年12月启动。项目聚焦于“德育一体化课程建设”,博雅阅读特色课程群建设,合作学习课堂建设以及推进引领的课题研究”,为学校的课程中心团队、...
为进一步发挥教研训一体化功能,推进课题研究与教学实践深度融合,提升教师教科研行动力与反思力,锡山区教师发展中心于11月14日下午,在查桥实验小学举办了“课程·课题·课堂”研究阶段成果展示活动。 一 课例研讨 互通共进 课题研究必须...
2013年张民华被选调到东昌府区鼎舜小学任校长。站在校长的角度看教育，提出“做有尊严的文化人，有信仰的教育者”的教师理念，完善“课大于天，课堂大于天”的课堂理念，“有什么样的课程，就有什么样的学校”的课程建设理念，在这三种理念的支撑下，在短时间内扭转了校风，基本完成从关注课堂到关注课程的转变。201...
“卓越教师”群体"卓越教师"群体,是指具有"理想信念,道德情操,扎实学识,仁爱之心"的高层次杰出教师队伍,是"引导学生扣好人生第一粒扣子"的教育骨干和中坚力量.课程,课题,课堂是"卓越教师"群体成长的三驾马车,"三课"融合联动是"卓越教师"群体成长的助推剂."课程导航,课题引领,课堂生辉",提升了教师群体的课程执行...
课堂、课程、课题 成就教育人生 阳光小学党支部书记、校长张民华 记者张超通讯员窦伟 学校简介:东昌府区阳光小学围绕“立德树人”这一根本任务,践行“阳光”核心教育理念,遵循“做阳光人,行阳光事”的行为准则,用心教育,享受教育的幸福。发扬“负责、感恩、合作、变革”的阳光精神,打造“温暖、大气、公正、开放”的阳光...
课堂、课程、课题 成就教育人生 阳光小学党支部书记、校长 张民华 记者 张超 通讯员 窦伟 学校简介:东昌府区阳光小学围绕“立德树人”这一根本任务,践行“阳光”核心教育理念,遵循“做阳光人,行阳光事”的行为准则,用心教育,享受教育的幸福。发扬“负责、感恩、合作、变革”的阳光精神,打造“温暖、大气、公正、开放”...
课堂、课程、课题 成就教育人生 阳光小学党支部书记、校长 张民华 记者 张超 通讯员 窦伟 学校简介:东昌府区阳光小学围绕“立德树人”这一根本任务,践行“阳光”核心教育理念,遵循“做阳光人,行阳光事”的行为准则,用心教育,享受教育的幸福。发扬“负责、感恩、合作、变革”的阳光精神,打造“温暖、大气、公正、开放”...
教师的人生是持续学习的人生,教师的工作关乎着儿童的未来和社会的未来。教学和科研是教师专业成长、课堂变革的永恒课题。近日,锡山区“课程·课题·课堂”研究阶段成果展示活动暨隆亭实小省课题结题鉴定活动在无锡市隆亭实验小学举行。 本次活动邀请了教科研专家黄树生博士、江南大学人文学院晋欣泉博士、滨湖区教师发展中...
我的课本·课堂·课题·课程也就是在初读精读研读课文后设计不同的语言点让学生填空经过连续性强化间隔性强化等不同方式的强化使学生对文本的用词句式修辞标点等语言艺术因素产生较强的敏锐性和鉴赏力渐渐形成听读主体的知识经验观念感情的力量把言语对象仅仅作为一种提示而铸造出来的一个新的生命即语感格式塔 我的...