二、课中:设计与实施 1、没有生成的教学,将缺乏教学的生气。 2、不能错过学生的“过错”,过错展示了教学的机遇,体现了教师的机智。 3、学生不会说的,你鼓励他说;学生说不准的,你引导他说;学生说不好的,你帮助他说;学生说不了的,你示范着说。总之,你最好不要代替他说。 4、不讲就会的免讲,一讲就会...
答:建议和意见: 首先,通过对《信息检索与利用》这门课的学习,使我们能够善于检索和充分利用信息资源,并提高了我们的信息素养,尤其是在如何利用学校图书馆的信息资源上。但也正是因为信息检索与利用的重要性,所以学校仅为我们开设的理论上机合计八节课过于紧凑,无法使我们完整的去学完这门课,所以希望学校能够合理安排...
他课后有任何学习上的问题都可以来问我。我也会多和孩子沟通,适当调整教学方式。🏠“老师,这次真是麻烦您了 ”❌无效回答:“不会的～举手之劳的事”✅高情 商回答:“这都是相互麻烦的,孩子的教育需要我们的家校合力共育,以后也是需要您这边多配合学校教育的!”🏠当家长说:“你辛苦了!”❌无效回答:...
他注意到县城里的孩子们英语基础薄弱,便决定用自己的力量来改变这一现状。 义务课堂持续开了23年,无数的学生在这里得到了免费的教育和指导。叶老师将自己的大部分时间和精力都投入到了这项事业中,甚至在经济上也毫不吝啬,他把自己节省下来的钱用于购买教学资料,只为了学生们能有更好的学习条件。 在叶连平老师的...