同向的理解是指两者的目标一致,即都是以培养学生的思想政治素养为中心,通过不同的教学方式和内容达到相同的目标。 同行的理解是指课程思政与思政课程在形式上存在差异,但本质上追求的都是培养学生的思想政治素养,因此可以看作是相互配合、相互促进、相互支持的关系。两者在不同层次、领域、方式上的结合,可以更全面地...
政治方向同向是指思政课程和课程思政都要引导同学们坚定理想信念,坚定正确的政治方向。育人方向同向是指思政课程和课程思政都要朝向“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一总目标。价值引领同向是指思政课程和课程思政都要朝向正确的价值观,发挥社会主义核心价值观在学...
课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把()作为教育的根本任务的一种综合教育理念。A.立德树人B.培育人才C.
实现思政课与其他课程同向同行,从本质上说就是要增强课程群的协同效应,形成思想政治教育的合力。思政课与其他课程在政治方向、价值追求和发展路径上的同心同向是二者得以携手同行的逻辑前提。对于思政课的错误解读、“两张皮”形式主义倾向和知识价值相分离的隐患等现实梗阻,在一定程度上影响了思政课与其他课程同向同行...
[课程思政]在全国教育大会上,习近平总书记指出:"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。" 当前课程“思政课与专业课同向同行”,这也是"三全育人"的重要措施保障,请问"三全育人"的含义是什么? 答案:"三全育人"即全员育人、全程育人、全方位育人。 手...
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百度试题 题目课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。 A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
百度试题 题目课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。A.正确B.错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
一、思政课与其他课程同向同行何以可能 高校思想政治工作中,思政课是主渠道,发挥着显性思想政治教育功能;而其他课程以专业知识教育和综合素养教育为主,内蕴隐性思想政治教育元素,发挥着隐性思想政治教育功能。不断推进思政课与其他课程同向同...