《课程哲学:儿童、经验与课程》是南师大学前教育研究前沿丛书中的一本,是一本关于课程哲学的理论著作。包含课程哲学研究的使命与方法、课程目的、儿童经验与课程的关系、经验课程、通往经验课程之路几个部分。论述了儿童课程哲学思想的变...
只有将儿童的需求、经验和课程紧密结合起来,才能实现儿童的全面发展和个人价值的实现。 通过对儿童、经验与课程的研究,我们不仅能够更好地理解儿童的成长和学习过程,还能够为课程设计和教育改革提供重要的理论支持。课程哲学的研究不仅仅是对课程本身的思考,更是对教育的理论和实践的反思。只有在不断探索和实践中,我们...
受实用主义哲学影响,活动课程受到了关注,儿童在行动中获得的实际经验与课程联系在一起了。()A.正确B.错误的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学
实用主义哲学的知识观强调以___为核心,课程也因此与儿童的经验联系在一起。的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具
进步主义教育是指19世纪末并持续到20世纪50年代在美国出现的以杜威教育哲学为主要理论基础、以进步主义教育协会为组织中心、以改革美国学校教育为宗旨的教育革新理论和实践活动。 一、主要观点 进步主义教育尖锐地批判了传统教育,强调教育与社会生活的联系,提倡尊重儿童的心理发展规律,注重儿童的整体发展,主张以儿童的兴趣...
《课程哲学：儿童、经验与课程》是2015年12月人民教育出版社出版的图书，作者是蒋雅俊。内容简介 《课程哲学：儿童、经验与课程/学前教育前沿研究丛书》是南师大学前教育研究前沿丛书中的一本，是一本关于课程哲学的理论著作。包含课程哲学研究的使命与方法、课程目的、儿童经验与课程的关系、经验课程、通往经验课程之路...