《课程与教学的基本原理》读后感 篇1 近期有幸拜读了《课程与教学的基本原理》,在导言中,泰勒即指出,本书旨在阐明一种“视导、分析、以及诠释一个教育机构所提供的课程及教学方案”的基本原理。上述问题,会因教育阶段及学校性质的不同而有差异,因此本书并不尝试回答这些问题,而是对可回答这些问题的一些程序加以说明...
4. 评估学生是课程教学的重要组成部分,教师需要根据教学目标和教学方法,制定科学的评估标准和评估方法,及时反馈学生的学习成果和不足之处。同时,评估学生也需要注重多元、全面和综合评估,以更好地了解学生的学习状况和水平。 这本书从多个角度深入探讨了课程与教学的基本原理和实践经验,对于教育领域的研究者、教师和学...
通过对本书的学习,我对泰勒原理有了更深入的了解,特别是当时产生的背景,也就是说泰勒的《课程与教学的基本原理》是特定时间的产物,它的产生一方面以杜威、桑代克、贾德等前人的理论作为研究基础,另一方面由“八年研究”的实践经验汲取营养。(1918年博比特出版了第一本专门论述课程的书,标志着课程作为专门研究领域的诞...
就这样,我和小明一起踏上了探索学习的奇妙旅程,而《课程与教学的基本原理》就像我们的指南针,指引着我们前进的方向。这本书,真的让我学到了好多好多,也让我对学习充满了期待和乐趣。 篇2: 嘿,大家好!我最近读了一本书,名字叫《课程与教学的基本原理》,作者是泰勒。这本书有点像我们学校的课程表,告诉我们怎...
《课程与教学的基本原理》读后感 本书总体分为3个部分:第一部分是译者施良方对泰勒的介绍,和对课程与教学基本原理的背景做了详细介绍,对当时美国课程与理论的发展作出补充,以便我们能够更好的理解泰勒原理提出
《课程与教学的基本原理》读后感 本书总体分为3个部分:第一部分是译者施良方对泰勒的介绍,和对课程与教学基本原理的背景做了详细介绍,对当时美国课程与理论的发展作出补充,以便我们能够更好的理解泰勒原理提出
课程与教学的基本原理读后感 一、介绍: 《课程与教学的基本原理》一书,被誉为现代课程领域最有影响的理论构架,而作者 泰勒更是被誉为“现代课程理论之父。” 《课程与教学基本原理》凝聚了泰勒的心血。在 20 世纪二十年代,当经济危机的阴云 笼罩着美国,经济大萧条对学校课程提出了新的挑战。经济大萧条所引起的失...
泰勒（Tyler，1902年生）美国教育最有影响力的人物之一，被誉为“现代课程理论之父”，著作有《课程与教学的基本原理》。一、作者简介 （二）始为人师：19岁大学毕业时将专业方向由医学转为教育；25岁时成为了俄亥俄州立大学的老师。（一）出生闻道：泰勒1902.04.22出生于芝加哥，随后在内布拉斯加州成长并接受...
课程与教学的基本原理泰勒读后感 Taylor 博士是课程与教学领域的知名专家,他的《课程与教学 的基本原理》是一本经典的教科书,涵盖了教学的各个方面,包括教 学目标、教学方法、评估学生等方面,对于教育领域的研究者、教师 和学生都具有重要的参考价值。 本书的主要观点可以概括为以下几点: 1. 学生是学习的主体,教师...
泰勒《课程与教学的基本原理》读后感.docx,《课程与教学的基本原理》读后感 本书总体分为 3 个部分:第一部分是译者施良方对泰勒的介绍,和对课程与教学基本原理的背景做了详细介绍,对当时美国课程与理论的发展作出补充,以便我们能够更好的理解泰勒原理提出的时代背景,理