《白杨树》课文原文: 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人 烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外 就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 —位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并 没有从沉思
角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树 身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。 《白杨》教学案例 片段: 体会含义深刻的句子 师:请同学们自读课文,说说你对白杨树的了解。 生:我知道白杨树非常直。哪儿需要它,就在哪儿很快生根成长。 师:是从爸爸的介绍中了解到的吗?(出示句子...
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不...
文章开宗明义,点出“我赞美白杨树”的原因就在于它的“不平凡”。接着通过介绍白杨树的生长环境引出那“傲然地耸立”的白杨树,继而描述了白杨树的外部形象和内在气质,突出了它“不平凡””的特点,并再三赞美它“实在是不平凡的一种树”;然后紧扣这“不平凡”展开联想和想象,由树及人,道出了它的象征意义,进一步...
白杨树象征着北方农民、守卫家乡的战士以及他们坚强不屈、力求上进的精神。 1. **环境与特性分析**:课文中白杨树生长环境恶劣(如风沙、干旱),却依然挺拔、笔直,体现其顽强生命力。 2. **农民象征**:白杨的朴实质感与北方农民吃苦耐劳、默默奉献的品质直接关联,暗示农民在艰苦环境中坚韧生存。 3. **战士象征*...
白杨树课文 篇一:白杨树课文 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快...
白杨树课文 戈壁滩上，风沙呼啸着掠过铁轨，两根笔直的钢轨向着天际延伸。老张头裹着褪色的铁路制服，粗糙的手掌抚过道砟间窜出的嫩芽，这已是本月第三次清理轨旁杂草。他忽然停住动作，视线被百米外几株新冒的绿意吸引，走近细看时，白杨幼苗的银白叶背在阳光下泛着珍珠般光泽。二十年前栽下的防护林带早已枯萎，...
七、课文主题 文章采用象征手法,以白杨树的“不平凡”为线索,通过描写白杨树的生长环境和外形特征,赞美了白杨树倔强、力争上游的精神,同时也进一步赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民团结向上、坚强质朴的精神,歌颂了中华民族的...
通过描写白杨树的高大挺拔、坚强不屈、生命力顽强等特点,表达了作者对边疆建设者默默奉献、不畏艰难精神的赞美,以及对他们扎根边疆、建设祖国的崇高志向的敬仰之情。 《白杨》一文托物言志,借助白杨树的形象特点进行象征分析:1. **白杨的自然特征**:文中突出白杨"高大挺秀""哪儿需要就在哪儿生长""不惧风沙"等特性...