9.成为一个反思型的实践者,需要时间、经验以及一个支持反思过程发展和形成的环境。这是一个高度个人化的过程,每个人都会找到最适合自己的反思结构形式和反思方法。 10.反思过程本身可以看做是一系列的步骤,如“反思环“所示,它的目的并不是规定你应该怎样去反思课堂中的观察,它可以作为个人反思过程的起点。 11.反...
《课堂观察、参与和反思》(第5版) 无 【期刊名称】《福建教育:小学版》 【年(卷),期】2009(000)010 【摘要】这是一本国际热销的助教宝典,由美国著名的教育专家阿瑟J.S.里德(ArtheaJ.S.Reed)和韦尔娜 E.贝格曼(Verna E.Bergemann)所著。本书是一本系统、具体地指导师范生及新教师借助观察、参与和反思...
教师参与的课堂观察是教师之间的同伴观察,而不是教师的自我观察,它是为改善学生的课堂学习与促进教师自身的专业发展服务的,而不是为了验证某种教学假设或推演一些理论;它是观察者运用可记录的、便于自己分析的观察量表对课堂进行实录,而不是一味地依靠专家编制的量表;它是基于记录信息的适度推论,而不是基于经验和印象...
课堂观察、参与和反思 [正版书籍,现货速发,可开电子发票] 作者:(美)里德,(美)贝格曼 著,伍新春,夏令,管琳 译出版社:教育科学出版社出版时间:2009年01月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥28.00 定价 ¥84.00 配送至 北京 至 北京市东城区 服务 由“鼎鑫图书专营店”发货,并提供售后服务。
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《课堂观察、参与和反思》(第5版)
对于初任教师而言，关键步骤包括学习观察学生的学习过程，掌握有效的教学策略，同时不断练习并反思这些技能。这不仅是理论知识的转化，更是实践中的磨砺和提升，帮助你逐步熟练并精通这些教学技巧，从而迈向合格教师的行列。每一次观察、教学和反思，都是你成长的基石，助力你在教育的道路上稳步前行。
阿瑟 J.S.里德，这位美国教育领域的知名学者，现任北卡罗来纳大学阿什维尔校区的教授，已执教长达17年。她曾担任教育系主任，目前在西北相互人寿保险公司阿什维尔教育和发展部担任理事。里德博士的学术生涯始于佛罗里达州立大学，那里她完成了她的博士学位。在教育一线，她有着丰富的经验，曾在公立学校执教...
课堂观察、参与和反思美 里德 A. J. S Read, Arthea J. S.美 贝格曼 V. E Bergemann, Verna E.里德,贝格曼,伍新春. 课堂观察参与和反思[M].北京:教育科学出版社 2009.里德*贝格曼 ( 2009) 《课堂观察,参与和反思》,伍新春,夏令,管琳译,北京: 教育科学出版社....