教师期望与学生智力的发展》读后感最初拿到这本书时,我有很大的期待,可但看到一些似曾相识的内容后,我模糊地记忆起大概在哪儿读过其中的一些片段:传说中皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王,他爱上了一座由他自己雕塑的象牙姑娘,并且为之魂不守舍,《课堂中的皮格马利翁—-教师期望与学生智力的发展》读后感...
这便是“皮格马利翁效应”,又称罗森塔尔效应或期待效应。效应表明:作为期待者(如皮格马利翁或教师),以自己的全身心(认识、情感、态度等)投向被期待者(如少女雕像或学生),这样的角色期待,对一个人行为的影响是巨大的,读后感《《课堂中的皮格马利翁--教师期望与学生智力的发展》读后感》。我认为也就是心理学...
《课堂中的皮格马利翁--教师期望与学生智力的发展》读后感 最初拿到这本书时,我有很大的期待,可但看到一些似曾相识的内容后,我模糊地记忆起大概在哪儿读过其中的一些片段: 传说中皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王,他爱上了一座由他自己雕塑的象牙姑娘,并且为之魂不守舍。爱神阿芙狄罗忒被他真诚的爱所...
“皮格马利翁效应”是心理学中的一个典型现象,在教学实践中早已开始尝试并加以运用,若我们能注意在教学活动的各个环节中表现出对学生的充分信任,并给予学生更多的肯定与鼓励,使学生树立起极大的学习信心,从而获得理想的教育效果。我们在进行教学时应积极运用皮格马利翁效应,充分发挥一切对教学有利的因素,就可以达到...
《课堂中的皮格马利翁..《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》读后感 有两位美国心理学家来到一所小学,他们从五年级中选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后,他们以赞美的口吻将有优异