读《给教师的一百条建议》有感1 最近,利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》,收获不小,《给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美,赏识。这不禁使我想到:赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。 教育中,总有这样一些画面,学生的...
篇1:读郑杰的给教师的一百条新建议有感 读郑杰的《给教师的一百条新建议》有感 寒假生活忙碌而又丰富,忙碌于东奔西走,丰富于各种相聚中,只有晚上、早晨偶尔捧起郑杰的一本无害的书《给教师的一百条新建议》,受益良多,现把有关的观点和所感摘录如下,与大家共勉。 1、第77条《永不放弃》 作者告诉我们每个老...
郑校长建议教师“要有点儿静气”。静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；静气就是要静得下来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义...
可是当我有幸读过了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》后,完全改变了我以前对教育著作的认识,觉得它们不再枯燥不再乏味了。在书中,作者用真实生动的案例来告诉我们一条条对我们教学来说具有指导性的建议,可以帮助我们解决在教学中遇到的很多问题。在书中,作者就像是在讲故事一样娓娓道来,让我们每一个教育者...
苏霍姆林斯基在给教师的100条建议中，大约有一半建议阅读。“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”一个成功的老师应该是一个会读书、会思考的人。最后，身为语文教师，让学生认识美、发现美、感受美，是需要一生去追求奋斗的。太多浪漫与情怀，隐逸于一横一竖，一撇...
读《给教师的一百条建议》,我的感动是很多的,其中给我感触最大的有以下几点: 一、学习、阅读是教师和学生的一项用无止境的必修课。苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到了阅读,如:第二十二条通过阅读发展知识、第二十三条阅读对“困难”学生智力教育的重要作用、第三十条中关于学生的智力生活指的主要也是阅读,在一些...
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》如同一盏明灯，照亮了我在教育道路上的迷茫，让我深刻理解了自己在教师生涯中的失误。此书以“传道授业解惑”的教育本质为核心，强调阅读在学生学习中的重要性，以及教师自身成长的必要性。我从书中领悟到，教育的关键在于激发学生的阅读兴趣，大量阅读可以拓展思维，...
我利用休息时间拜读了教育专著《给教师的一百条建议》,通过读书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受。读这些教育专著时,我边看边与自己平时的教育实际相比较,不禁有了感触,有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时,也教会...
在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点: 一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好...
📚读《给教师的一百条建议》有感 📖苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中提到:“对学习困难的儿童和少年进行智力培养,就要吸引他们去参加那些掌握复杂实践能力和技能的活动!”这让我联想到苏联的另一位教育家马卡连柯,他也强调学生应该参与大规模的复杂的生产实践活动,肯定劳动教育的重要性。💪...