半年前，我有幸拜读了于永正老师的《我的教育故事》，受益良多，一直想写点什么，却又迟迟未曾动笔。近日我又细读了这本书，书中一个个教育故事再一次给予我感动与启迪，更是为于老师的智慧、诙谐、冷静、镇定和宽容所折服。参考书中的故事，再对比自己平时的教育教学，感想颇多。于永正，一个响彻基础教育界的名...
我深以为然,小学生正处于能量无处释放的年龄,他们的调皮捣蛋再正常不过。只要加以适当引导,让他们明白是非、对错,坚持原则,有正义感,敢于承担责任,我认为在这些原则的基础上,孩子们的“错”,都是成长中必须要经历的。也可以说,只有经历各种犯错,各种摔跟头,孩子们才会成长起来,才会有是非观、正义感,敢于承担责任。
故事 摘要:第一次看到于永正老师的这本《我的教育故事》时,吸引我的是浅色牛皮纸封面上那一高大又模糊的人物倒影。继续看过去,写在书名右侧的一句"我自以为我的教育不空虚,因为我有情,我的情无处不在",顷刻间击中了我的心怀。 注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社 ...
近日,我有幸拥有了一本于永正先生的遗作—《我的教育故事》。夜深人静时,虔诚的打开散发着墨香味的新书,与窗边窸窣的秋虫为邻,与桌前柔和的灯光为伴,聆听教育老前辈于永正老师娓娓讲述一个个平凡却感人肺腑的教育故事。那些点滴细小的故事如涓涓细流润入心田,似阳光般温暖。 图片发自简书App 那些故事,读起来是...
遗憾的是,我一直未曾亲眼目睹过于老师的课堂;惭愧的是,我一直没有阅读过于永正老师的着作。此番阅读《我的教育故事》,是与于永正老师的第一次相识。相见恨晚,是我切实的感受。虽然老师于20xx年离我们而去了,但是好在,文字留了下来,思想也就留了下来。 翻看着一篇篇情真意切的教育故事:语文课堂的教学片段;与...
于老师用自己五十年教育教学的实践回答了如何做班主任如何做一名教师如何上好语文课什么是素质教育等问题使我们这些热爱教育追求真知却不知从何处努力的教师指明了前进的方向使我们明白了什么是真正的教育什么是真正的语文教学 真正让学生学好语文——读于永正《我的教育故事》有感 星期天,我一气读完了于永正老师的《我...
——读于永正《我的教育故事》有感 □陈志锋 教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丏尊 于永正，全国著名特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。令无数人敬仰的背后，是于老师对教育的热爱，对孩子的...
遗憾的是,我一直未曾亲眼目睹过于老师的课堂;惭愧的是,我一直没有阅读过于永正老师的著作。此番阅读《我的教育故事》,是与于永正老师的第一次相识。相见恨晚,是我切实的感受。虽然老师于2017年离我们而去了,但是好在,文字留了下来,思想也就留了下来。
而于老师非但没有批评指责他们还学他们诚实了一下给他们讲了一个他小时候和另外两个男同学在放学路上利用调虎离山之计偷摘梨吃的故事并把当年他的校长对他们说的一句话儿童往往因错误而美丽送给了小虎和小乾 教育需要宽容——读于永正《我的教育故事》有感 教育需要宽容——读于永正《我的教育故事》有感 龙川县...
我相信,只要我们初心不改,逐渐掌握正确的教育教学方法,就一定能够让学生把语文学好。 今年12月8日,是于永正老师逝世一周年纪念日,仅以拙文聊表自己对于老师的思念,于老师永远是我人生道路上的一盏明灯。