3.请求权基础的建构,明确其成立要件,法之适用的创新,法学方法上的一个进步。 四、一个思考模式 (一)请求权基础的思考模式 (二)通过案例认事用法 1.案例来源:(1)法院判决的案例化(结合理论与实务)(2)学说争议的案例化(深化对理论争议的理解)(3)法学想象力legal imagination(引导法律发展,如耶林的旧菜单案例)...
2024.4.25 南大讲座 王泽鉴-请求权基础、案例研习与法律教育 7965播放 STL“法律是什么”系列 | 北京大学李启成教授:传统中国法的宗旨——以王夫之和黄宗羲为中心 3532播放 《中国法制史》 李启成 6373播放 《合同编通则司法解释》核心问题逐条精讲(合同的履行) 1.5万播放 陈越峰《行政法学》第一讲“行政与法”授课...
4月17日,上海交通大学凯原法学院邀请您参加大师讲坛第216期,聚焦“请求权基础、案例研习与法律教育”,探讨前沿话题,共创价值。欢迎参加。 讲座信息 演讲嘉宾 王泽鉴 民法学界泰斗 台湾大学法律学院名誉教授 简介:王泽鉴,1938年6月2日出生于...
3.请求权基础的建构,明确其成立要件,法之适用的创新,法学方法上的一个进步。 四、一个思考模式 (一)请求权基础的思考模式 (二)通过案例认事用法 1.案例来源:(1)法院判决的案例化(结合理论与实务)(2)学说争议的案例化(深化对理论争议的理解)(3)法学想象力legal imagination(引导法律发展,如耶林的旧菜单案例)...
请求权基础、案例研习与法律教育 — 为法律而努力!— 台湾大学名誉教授王泽鉴 一、前言 (一)回忆制定《民法通则》过程中的两件事 1.民法通则适用范围问题 王泽鉴先生回忆与佟柔先生、谢怀轼先生等民法学者一同讨论民法通则的制定。其中最大的一个困难就是它的适用范围之辩:除适用于个人与个人、个人与法人之间,能否...
请求权基础、案例研习与法律教育 —为法律而努力!— 台湾大学名誉教授王泽鉴 一、前言 (一)回忆制定《民法通则》过程中的两件事 1.民法通则适用范围问题 王泽鉴先生回忆与佟柔先生、谢怀轼先生等民法学者一同讨论民法通则的制定。其中最大的 一个困难就是它的适用范围之辩:除适用于个人与个人、个人与法人之间,能否...
王泽鉴教授『请求权基础、案例研习与法律教育』专题讲座课件(简体版).pdf,(一)回忆制定 《民法通则》过程中的两件事 1.民法通则适用范围问题 王泽鉴先生回忆与佟柔先生、谢怀轼先生等民法学者一同讨论民法通则的制定。其中最大的一个困难 就是它的适用范围之辩:除适用
4月17日,上海交通大学凯原法学院邀请您参加大师讲坛第216期,聚焦“请求权基础、案例研习与法律教育”,探讨前沿话题,共创价值。欢迎参加。 讲座信息 演讲嘉宾 王泽鉴 民法学界泰斗 台湾大学法律学院名誉教授 简介:王泽鉴,1938年6月2日出生于台...