著有儿童小说《破晓时分》《来自无人地带的明信片》《在我坟上起舞》《我现在已明白》《收费桥》等文学作品,先后荣获国际儿童读物联盟颁发的安徒生奖、英国图书馆协会卡内基奖等。他也是著名的阅读推广人,他的《说来听听:儿童、阅读与...
《说来听听儿童、阅读与讨论》 我们都曾被自己所喜欢、虽尊敬的大人影响,事实上,这些影响一直持续至今。 讨论在阅读过程中确实扮演者核心角色。 三种分享:分享热情(除非我们把渡过的书拿出来讨论,否则我们无法真正明白自己对一本书的看法)、分享困惑(在分享并解决阅读中遇到的困惑时,我们也发掘出这段文字对自己而言...
《说来听听,儿童、阅读与讨论》陶元结义 840 “说来听听”是一种方式,是一种策略,更是一种姿态,一种理念,这本书成为广大教师,家长,图书馆员以及其他儿童阅读推广人士的案头工具书,当非偶然。 打开APP,完整收听 节目(2)切换顺序 第二章 三种分享 4812:50 中文版序译者序前言第一章 揭开“说来听听”的序幕...
说来听听:儿童、阅读与讨论 by:校长妈妈读书 3743 说来听听:儿童 阅读与讨论 by:ya茉莉芬芳 1.3万 《说来听听 儿童、阅读与讨论》 by:木子李Co 6006 【说来听听】有趣的事情一起来听听吧 by:谁的小晨 7617 儿童故事系列——故事听听 by:碧空浪花 ...
关于儿童阅读,“说来听听”是一种方式,是一种策略,更是一种姿态,一种理念。 打开APP,完整收听 节目(3)切换顺序 第五章《儿童就是评论家》结论部分 第五章《儿童就是评论家》 草莓妈妈绘本课堂 2021年5月31日 08:20主播信息 草莓妈妈绘本课堂 广东省少儿阅读推广人,伴娃成长的故事妈妈,期望通过领读让阅读更...
这本书是艾登·钱伯斯关于儿童阅读的著作,第三章专门介绍了“说来听听”的问题构架,从“基本问题”“概论烘问题”“特定回题”三个层面列举了诸多富于操作性的问题设计,有些间题简直让人叫绝。比如:“你觉得这个故事从头到尾得花多少时间?”“故事有没有什么情节实际发展需要很长时间,书里却三言两语就说清楚了...
有的伙伴们可能有点儿犯难,因为一般家庭的人口都是有限的,达不到上图所示的小组标准。因此我整理了一个简化的模式供大家参考使用——居家阅读讨论小组模式。 ▶创建人数:3人 ▶我们自己担任:阅读教师的角色 ▶自己家的娃:组员A ▶那么组员B是谁...
《说来听听:儿童、阅读和讨论》 作者:【英】艾登·钱伯斯 作者背景:艾登·钱伯斯。英国当代儿童文学大师。致力与推动儿童阅读。著作《打造儿童阅读环境》,《说来听听》 儿童阅读,是目前学校、家庭越来越重视的一个话题。如何正确引导孩子进行阅读和讨论,如何操作,注意事项有哪些?本书均给出了准确的答案。
艾登·钱伯斯指出:“说话”是生活中不可或缺的行为。《说来听听:儿童与讨论》这本书旨在帮助儿童很好地谈论自己阅读过的书,把阅读用口头语言表达出来,除此之外,还要能很好地听别人的发言。 “说什么”给大家听? 在书的第二章,艾登·钱伯斯将我们闲聊读后心得加以分析,分出三大类别,称之为“三种分享”。
儿童讨论阅读《打造儿童阅读环境》儿童阅读是需要环境的,而环境需要老师和家长去共同创建和引导.如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助,分享他的阅读经验,那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍.老师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者,本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个...