小班语言教案《讲故事》 篇1 一、活动目标: 1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。 2、理解故事内容,学习一些新词和短句。 3、养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。 二、活动准备: 教学挂图五张,幼儿合作游戏三组 三、活动过程: 1、导入活动 出示竹竿、纸、线绳 师:今天...
幼儿园小班语言活动《我会说》教案 1 活动目标: 1、培养幼儿创新说事的兴趣 2、扩展词汇,增强语言表达能力 3、知道不同情景和动作用不同的语言来表达。 活动准备: 1、课件:小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。 2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。 3、各种动物头饰若干(至少每人一个) 活动过程: ...
小班语言活动教案《小老鼠的旅行》小班语言活动教案《动物学唱歌》小班语言活动教案《我是大苹果》小班语言活动教案及反思《水果歌》幼儿园小班语言活动教案《比尾巴》小班语言公开课优秀教案《看图识字活动》幼儿园小班语言活动教案《小熊醒来吧》小班语言活动教案《小兔搬家》小班语言活动教案《表演游戏小红帽》小班语言活动...
小班教案语言活动:《小路》 篇1 活动内容: 故事小路 活动目标: 1、帮助幼儿初步理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 2、学习发准象声词:啪啪啪、莎莎莎、吱吱吱。 活动准备: 小路、小兔、刺猬、蚱蜢图片、PPT。 活动过程: 1、歌曲《秋叶》导入。 小朋友们,美丽的秋天来了,风儿一吹,片片树叶从树...
小班语言教案:《小房子》 1 活动目标: 1.感知童话故事中主要角色形象的特点和故事情节,学说故事中的对话。 2.借助人物形象出场的大小和高矮顺序,进一步感知情节发展的线索,记忆故事中的对话。 3. 积极参加讲述活动,初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。
小班阶段正是幼儿的语言从模糊期向清晰期的过渡,孩子特别乐于模仿别人说话,同时这个阶段的孩子,具备了在成人的引导下完整重复一些较简单句子的能力。 2、其次从作品所包含的寓意来说:这个故事通过让幼儿感受小动物们之间的关爱之情来激发他们萌发同伴之间的关爱之情,起从而逐渐延伸为自己内化的行为,懂得日常生活中要...
幼儿园小班语言活动《HELLO》教案含反思 1 活动目标 1.技能目标:幼儿初步认识卡通人物名称与hello单词; 2.认知目标:幼儿能与同伴、老师主动打招呼say hello; 3.情感目标:幼儿能在交往中感到快乐,并热爱say hello。 活动重点 幼儿能独立主动地打招呼say hello,并能知道动物朋友的名字,以及在打招呼的过程中获得快乐...
小班语言《我想种的》小班语言《我想种的》本节课以“种植”为主题，通过观察、讨论、模仿等活动，帮助幼儿建立对植物的认知，激发探索自然的兴趣。教学对象为3—4岁小班幼儿，该阶段儿童语言表达以简单句为主，词汇量有限，需结合实物与图片进行具象化教学。教学目标：1.能正确使用“我想种……”的句式表达种植意愿...
2025幼儿园小班语言艺术计划引言幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,在儿童全面发展中占据着不可替代的地位。语言艺术作为幼儿认知和表达能力的基础,是促进儿童语言发展、提升思维能力和社会交往能力的重要途径。小班阶段的幼儿,正处于语言能力快速发展的关键期,为此制定科学合理的语言艺术教育计划,既能满足幼儿的认知特点...