小小鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,晒晒太阳,伸伸脖子,吃吃青菜。
小班语言教学《我们又见面了》课后反思 《我们又见面了》是小班的语言教学,里边配合了一首儿歌,而我在上过以后,受到了很多上好语言课的启发,让我受益匪浅。我定的目标是让幼儿体验到与好朋友相处的快乐之情,并且伴随动作表演儿歌。我的目标定位贴近幼儿现阶段的发展状况,让孩子学的更好。我的教具准备很简单,准备...
小班语言活动《一半先生》的课后反思 周四上午我上了一个语言活动《一半先生》,这是《走近小学》这一主题中的一个活动。本次活动我把目标定位在语言活动,主要目标是:1、倾听故事,对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气。2、通过讨论,领悟持之以恒的必要性。活动后教育专家徐老师和园领导进行了点评,帮我发现了许多活动中...
在人的头脑中,大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息被组织成一定的网络,成为图式,可以有效储存和快速提取,构成了个体理解世界的基础。有人对专家教师和新教师对课堂事件的解释做了对比研究,结果表明,专家教师在教学决策过程中体现出更深刻的、具有丰富联系的图式。这些图式使得他们能够准确判断哪些事件是值...
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1、学会朗诵儿歌。 2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。 3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词,并能够用身体动作进行表演。 活动准备:课件 活动过程: 一、导入:今天老师给大家带来一幅图,请你仔细看看,图上都有什么? 二、展开: 1、出示课件,引导幼儿观察。
孩子马上要升小学了,对小学充满了向往和好奇,我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备,因此开展了《我要做小学生了》这一综合活动,活动前我们带领孩子们参观了小学,引起孩子对小学生活的向往,以孩子的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动。既可以满足幼儿的好奇心使他们在身体和心理上都做好入学的准备,还可以借助幼儿的...
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编精心整理的小班语言《小与大》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班语言《小与大》说课稿1 活动目标: 1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。
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