《纲要》提出了“幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践,创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右,是幼儿语言发展的关键期,会向别人表达自己基本的想法和要求,只是语句不够完整,有时出现时断时续的现象,即使说了也...
小班语言活动教案专题:为大家提供关于小班语言活动教案的文章,以帮助大家更快的找到所需内容。希望丰富的资讯能帮助您快速地找到有用的信息,以解决您遇到的问题。小班语言活动教案优秀(精选12篇) 时间:2023-10-23 小班语言活动教案优秀 篇1 活动意图: 孩子马上要升小学了,对小学充满了向往和好奇,我们有必要更有...
一、幼儿园小班语言教学方法 幼儿园小班正是幼儿发展最迅速、最关键的时期,也是幼儿学习语言的最佳时期。但是由于幼儿年龄太小,认知水平低,大多数幼儿在语言表达上不够准确,甚至只会说些短语,在与别人交流方面有一定困难,很多孩子听不懂老师讲的普通话,也不会用普通话进行交流。针对以上情况,我觉得应该从小班起培养孩...
活动目标: 1、学会朗诵儿歌。 2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。 3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词,并能够用身体动作进行表演。 活动准备:课件 活动过程: 一、导入:今天老师给大家带来一幅图,请你仔细看看,图上都有什么? 二、展开: 1、出示课件,引导幼儿观察。 "小动物们要干什么呢?"幼...
有人对专家教师和新教师对课堂事件的解释做了对比研究,结果表明,专家教师在教学决策过程中体现出更深刻的、具有丰富联系的图式。这些图式使得他们能够准确判断哪些事件是值得关注的,并从记忆中提取出有关的信息,以便选择最恰当的反应策略,这是使得他们能够自动化地处理各种问题的基础。
活动目标:1.在图标的帮助下初步学习儿歌,理解词:快乐,发准音:种、住。2.乐意和同伴一起愉快地念儿歌。活动准备:和儿歌有关的图标:小鸟、小兔、小狗、小熊、房子、笼子、树等。 活动过程: 一、谈话引入: 你们有没有自己的家,你们的家在哪里?喜欢自己的家吗?有一只小鸟没有自己的家,它的好朋友都来帮助它。
执教:南京药科大学:刘蕊 活动目标:1.在图标的提示下,初步地学习念儿歌。 2.尝试用看图标以及相互交流的方法学习儿歌。 3.体会在语言活动中的愉快的情绪。 活动准备:与儿歌有关的图片:大的月亮的底板 妈妈,奶奶,小鸟,乌龟,娃娃以及鸡蛋的图片,煮熟的鸡蛋若干。
“”, 活动名称:语言表达 活动内容:故事《下雨的时候》 活动目标:1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。 3、教育幼儿同伴间要互相团结。 活动准备:角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞 活动过程:一、出示雨伞,引起
1、小手做事的各种图片。 2、字卡 活动过程 一、导入 1、教师举起双手 教师:看!这是什么?你们有吗? 那我们一起举起我们的小手,来唱一唱“我有一双小小手” 2、师生同唱歌曲“我有一双小小手” 二、欣赏图片 1、自由欣赏 教师:小手真能干,可以做很多事!我们一起说一说小手可以做什么事?
1、初步理解故事内容,激发幼儿喜欢听、愿意讲的愿望。 2、能联系生活经验大胆想象,乐意表达自己的想法。 教学准备: 小老鼠皮皮,半个蛋壳实物,图片五张。 教学过程: 一、引导幼儿观察半个蛋壳,并运用生活经验大胆想象。 小朋友,你们看,这是什么?(蛋壳)对,是半个蛋壳。这半个蛋壳象什么呀?(能力弱的幼儿可能会...