语言区的材料投放 1各种儿童读物如:童话故事、儿童杂志、字母书、自然科学图画书、民间故事;以及有关动物、昆虫、植物、人体、生活规范、生理、心理等故事;供幼儿多样性选择.. 2设备设施:适合小朋友取放图书、也适宜摆放图书的书架;沙发、软靠背垫、录音机、故事磁带、耳机;供幼儿自行操作听故事.. 3制作图书的工具...
幼儿园大班语言区区域材料分享 2021-2022学年下学期 大段班语言区区域材料分享 大B班语言区学期成果分享 材料一：语言区活动记录单 记录：幼儿入区时和区域结束后都可以填写。记录自己的名字，日期今天在语言区玩了哪些区域材料，可以用自己的方法记录下来。今天玩语言区的心情如何？还可以给播报员进行评价评星。目标...
材料:有图片的骰子、记录单 玩法:幼儿投掷骰子,根据骰子面上的画面进行故事创编,并画下来。可以一名幼儿或多名幼儿一起游戏。完成后,鼓励孩子们讲故事,与同伴分享。这些材料和游戏不仅丰富了语言区的活动,还让孩子们在游戏中学习,快乐中成长。快来试试吧!0 0 发表评论 发表 作者最近动态 大荒教育明立玩 2024-12...
教研组也及时跟进,开展了语言区材料投放评比活动。 小班 中一班 中二班 大一班 大二班 各班老师对本班语言区材料进行了讲解,老师们从幼儿活动及兴趣需要出发,既体现各班的语言区特色,又凸显幼儿与语言区域的有效互动,赋予语言区形式...
幼儿园语言区投放材料包括以下：1、 看图讲述的材料：可以是图画旧也可以是幼儿自己创作的图画。2、 识字类材料：配图识字卡，物体图案。3、 根据故事，发演讲述的类材料：纸偶，手偶，话筒等。4、 想象类材料：各类仃助于幼儿想象的语言活动（例如：让幼儿分 别说出绳子、棍子、瓶子、木板的用途,说的...
语言区环境材料创设14则 1、内容:我与书是好朋友 目的:让幼儿能够仔细认真的进行阅读。 材料:提供各类书籍,包括图画书、资料性的书、数字的书、童话、儿歌、幼儿杂等,让儿童阅读。 指导要点:幼儿自己挑选喜欢的书进行阅读理解。 2、内容:能干的我 目的:幼儿通过各种材料使自己在语言方面有所提高。
语言区材料投放的种类包括：一、图书类材料 在语言区，图书是最基本的投放材料。这些图书内容应丰富多样，涵盖各类故事书、科普知识书、绘本等。它们的文字清晰，适合幼儿或学龄前儿童阅读，并能引发其兴趣和思考。此外，图书的投放应根据孩子的年龄和兴趣进行适时更新，保持新鲜感。二、教具类材料 包括一些...
从此上爱上读书📖幼儿园语言区《我爱 ️认字读书》适合小中大班,电子版素材可直接打印🖨️、教学,需要的老师扣“1”。#幼儿园语言区材料 #语言区 #语言区教具 #幼儿趣味识字游戏 #趣味识字游戏 @抖音图文 @抖音小助手 @涵涵老师a👩🏫 @涵涵老师a👩🏫· 3月20日涵涵老师a👩...
🎭表演类:准备头饰、手偶、故事播放器等,让孩子们通过表演故事,发挥想象力和创造力,培养语言表达和合作能力。🧩操作类:提供故事拼图、图卡等,让孩子们在摆弄、组合的过程中,锻炼动手、动脑和动口的能力,促进全面发展。🖌️创编类:结合美工区,利用废旧图书和画报,让孩子们自制图书或进行修补,培养环保意识和...
幼儿园大班的语言区配备了丰富的材料，包括故事板、手偶（如毛毛虫、果子、蝴蝶等）、棍偶以及各类幼儿读物。这些材料旨在激发孩子们的语言表达和想象力，通过动手操作和角色扮演，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和成长。幼儿园作为幼儿集中接受保育和教育的学前教育机构，主要面向三至六周岁的幼儿。在这里...