语言教案:我们不怕冷 引言 在语言教学过程中,面对学生的各种问题和挑战,我们作为教师不能怕冷,而是要充满信心和积极的态度来应对。本教案将介绍一些应对语言教学中的冷场和难点的方法和策略。 内容 1. •提供友好、支持和温暖的教室环境,让学生感到舒适和安全。 •鼓励学生参与课堂讨论,建立积极的互动氛围。 •...
2. 培养幼儿的语言表达能力,学会用诗歌、故事等形式表达自己对冬季的认识; 3. 教育幼儿勇敢面对寒冷,不怕冷,增强幼儿的冬季户外活动信心。 三、教学难点与重点 重点:让幼儿通过故事、诗歌等形式,认识冬季,学会用语言表达自己对冬季的认识和感受。 难点:教育幼儿勇敢面对寒冷,不怕冷,培养幼儿的抗寒能力。 四、教具...
第页共页小班语言案例与反思:我们不怕冷案例:我们不怕冷某个冬日的早晨,小班的孩子们正在操场上玩耍。突然,天空开始下起了雪。雪花纷纷扬扬地飘落在孩子们的头上,操场瞬间变成了一个银白的世界。大部分的孩子们兴奋地迎接雪花的降临,纷纷跑到雪地中奔跑、玩耍。然而,也有几个孩子感到寒冷,蜷缩在角落里不敢动弹。
小猫喵喵叫:“冷——冷——冷。”幼儿用动作表现。 3.小朋友们怕冷吗?怎样让自己不怕冷?看看图片中的小朋友怎样让自己不怕冷。引出小朋友们哈哈笑:“不怕冷,快快跑,做早操,身体好。” 三、完整欣赏,学说儿歌。 1.教师完整朗诵儿歌。 2.播放语言CD,引导幼儿学习朗诵。 3.朗诵儿歌,有感情的表现小鸡和小猫...
小班语言《我们不怕冷》教案 小班语言《我们不怕冷》教案包含了,活动目标是冬天不怕冷,知道多做运动可以使身体暖和,喜欢听故事,愿意用简单的语言进行表达。 活动目标: 1.冬天不怕冷,知道多做运动可以使身体暖和。 2.喜欢听故事,愿意用简单的语言进行表达。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
语言(诗歌欣赏):我们不怕冷 授课日期 月日 活动目标: 1.学习诗歌,丰富相应的词汇,感知重复的句式结构。 2.通过阅读,进行角色扮演,感知和理解诗歌内容。 3.培养不怕冷的精神。 活动重点、难点: 重点:学习诗歌,丰富相应的词汇,感知重复的句式结构。 难点:通过阅读,进行角色扮演,感知和理解诗歌内容。 活动准备: ...
小班语言活动《我们不怕冷》教案 (1).docx,小班语言活动《我们不怕冷》 活动目标: 1 .理解儿歌内容,会朗诵儿歌《我们不怕冷》。SI 1 .理解儿歌内容,会朗诵儿歌《我们不怕冷》。 SI HI 愿意在较冷的户外勇敢的参加体育锻炼,知道运动会 使身体变暖。 活动重、难点: 重点:
我设计的是一节小班语言活动《我们不怕冷》,重点是理解并学习朗诵儿歌,难点是知道锻炼会产生热、不怕冷。我采用的是谈话直接导入,然而我却忽视了幼儿自身兴趣的产生,而应采取创设情境的方法,来激发幼儿的兴趣使幼儿能够融入到教学情境中。 在教学儿歌部分我只是利用PPT播放图片进行讲解,没有考虑到幼儿对于重复观看图片...
1、教师朗诵儿歌《我们不怕冷》。 2、教师提问,引导幼儿用儿歌中的语句回答: 冬天的天气怎么样,儿歌中是怎么说的? 小鸟说了什么?小猫说了什么?小朋友呢?(冬天,小鸟、小猫都说冷,而小朋友说不怕冷) 三、带领幼儿编上动作,说儿歌。 “谁能跟老师一起把这个有趣的儿歌完整的说下来!”教师带领边做动作,边练...
案例名称:我们不怕冷 目标人群:小班幼儿 02 案例描述 时间 XXXX年XX月XX日 地点 幼儿园小班教室 负责引导和组织课堂活动,关注幼儿的表现和反应。 教师 年龄在3-4岁之间,正处于语言发展的关键期。 幼儿 语言游戏 教师组织幼儿进行语言游戏,如“词语接龙”、“角色扮演”等,激发幼儿对语言的兴趣和表达欲望。