语文研究性活动 语文研究性课题报告篇一 一、认真领会研究性学习的实质,提高教师理论上的认识 研究性学习与过去传统的教学有着本质的区别,研究性学习要尊重学生,尊重学生自主选择的课题,引导他们参与到社会的实践之中。根植于教材,放眼于社会,真正使课堂教学与社会有机地结合起来。同样要组织好教师学习新课标,提升对...
第一篇:高中语文研究性学习报告 研究性学习设计方案(语文)研究课题名称: 《以儒、道、墨、法家思想为例浅谈先秦诸子思想之异同》 设计者单位:北京师范大学乌海附属学校 设计日期:2016年02月01日 所属年级:高二年级(2)班 课题组成员:高健 指导教师:吕娜 一、研究性学习开展的背景 1、背景说明: 进入21世纪以来,...
高中语文研究性学习报告 篇一:高中语文研究性学习报告 高中研究性学习报告 从鲁迅小说看民族的劣根性 课题组员: 组长:武昭 意义:你猜 摘要:所谓“民族劣根性”,系指旧中国封建统治者为 维护其统治地位,在其反动本质下刻意培养起来的封建社会 意识形态。 关键词:鲁迅 小说 民族 劣根性 研究方法:度娘 1.问题的研究...
篇一:语文研究性学习报告语文研究怅学习结题报告课题名称:汉字癿起源呾収展班级:高事(1)班小组成员:刘辰悦王清宇罗亚东崔黎文邓晓凡陈天琦王洛雨张文韬2012年6月15日研究怅学习结题报告第一部分:有关情冴说明及课题研究过程一、课题名称:汉字癿起源呾収展事、课题组成员:刘辰悦王清宇罗亚东崔黎文邓晓凡陈天琦王洛雨...
语文研究性学习报告 第 1 页 语文研究性学习报告 篇一:语文研究性学习报告 语文研究性学习结 题报告 课题名称 : 关于网络语言的研究 班 级: 高一(7)班 小组成员 :杨霁扬 2019 年 3 月 1 日 研究性学习结题报告 第一部分:课题研究背景 一、课题名称:关于网路语言的研究 二、课题组成员: 立题的背景:...
高中语文研究性学习报告 篇一:高中语文研究性学习报告 高中研究性学习报告 从鲁迅小说看民族的劣根性 课题组员: 组长:武昭 意义:你猜 摘要:所谓“民族劣根性”,系指旧中国封建统治者为维护其统治地位,在其反动本质下刻意培养起来的封建社会意识形态。 关键词:鲁迅 小说 民族 劣根性 研究方法:度娘 1.问题的研究:...
1.在使用文本分析法对《红楼梦》主要人物描述方面,研究方法单一,所以对于还可能比较武断。 2.束于研究时间以及本人的研究能力,对于人物性格把握的精准性还需进一步提高。 3.对于人物性格静态描述方面,比较扁平化。性格在形成后就趋于稳定,但不是一成不变,本研究中的人物性格研究未考虑动态视角,希望在以后的研究中能...
语文研究性学习报告 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 语文研究性学习报告 篇一:语文研究性学习报告 语文研究性学习结 题报告 课题名称 : 关于网络语言的研究 班 级 : 高一(7)班 小组成员 :杨霁扬 2019年3月1日 研究性学习结题报告 第一部分:课题研究背景 一、课题名称:关于网路语言的研究 二、课...
语文作业研究性学习报告语文作业研究性学习报告(一):语文研究性学习报告语文研究性学习结题报告课题名称:关于网络语言的研究班级:高一(7)班小组成员:杨霁扬2015年3月1日研究性学习结题报告第一部分:课题研究背景一、课题名称:关于网路语言的研究二、课题组成员:立题的背景:网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有...
高中语文研究性学习报告 篇一:高中语文研究性学习报告 高中研究性学习报告 从鲁迅小说看民族的劣根性 课题组员: 组长:武昭 意义:你猜 摘要:所谓“民族劣根性”,系指旧中国封建统治者为维护其统治地位,在其反动本质下刻意培养起来的封建社会意识形态。 关键词:鲁迅 小说 民族 劣根性 研究方法:度娘 1.问题的研究:对...