高中语文研究性学习报告5篇 第一篇:高中语文研究性学习报告 研究性学习设计方案(语文)研究课题名称: 《以儒、道、墨、法家思想为例浅谈先秦诸子思想之异同》 设计者单位:北京师范大学乌海附属学校 设计日期:2016年02月01日 所属年级:高二年级(2)班 课题组成员:高健 指导教师:吕娜 一、研究性学习开展的背景 1、...
高中语文研究性学习报告 篇一:高中语文研究性学习报告 高中研究性学习报告 从鲁迅小说看民族的劣根性 课题组员: 组长:武昭 意义:你猜 摘要:所谓“民族劣根性”,系指旧中国封建统治者为 维护其统治地位,在其反动本质下刻意培养起来的封建社会 意识形态。 关键词:鲁迅 小说 民族 劣根性 研究方法:度娘 1.问题的研究...
高中语文研究性学习报告 篇一:高中语文研究性学习报告 高中研究性学习报告 从鲁迅小说看民族的劣根性 课题组员: 组长:武昭 意义:你猜 摘要:所谓“民族劣根性”,系指旧中国封建统治者为维护其统治地位,在其反动本质下刻意培养起来的封建社会意识形态。 关键词:鲁迅 小说 民族 劣根性 研究方法:度娘 1.问题的研究:对...
高中语文研究性学习报告一、内容概要本报告主题为《高中语文研究性学习的深度探索与实践》。报告内容主要围绕高中语文研究性学习的目的、方法、实施过程以及成果展开。首先报告概述了高中语文研究性学习的背景,包括教育部门推动的教育教学改革和学生自主学习能力培养的要求。接着分析了高中语文研究性学习的目的,旨在提高学生...
高中语文研究性学习报告5篇.docx,高中语文研究性学习报告5篇 第一篇:高中语文研究性学习报告 研究性学习设计方案(语文)研究课题名称: 《以儒、道、墨、法家思想为例浅谈先秦诸子思想之异同》 设计者单位:北京师范大学乌海附属学校 设计日期:2016年02月01日 所属年级:高
研究性学习报告:高中语文学科之现状与困境一、研究背景1、高中语文学科之现状与困境进入新世纪,我们语文教学的现状就普遍而言,仍然是没有大的改观。仅以我们学校及接触的周边学校为例--新安中学地处深圳市南头关外,是深圳市宝安区教育局直属学校。就生源水平而言,属区内二类学校。经过深入调查了解,学生的阅读潜力和写作...
./研究性学习设计方案<语文>研究课题名称:《以儒、道、墨、法家思想为例浅谈先秦诸子思想之异同》设计者单位:北京师范大学XX附属学校设计日期:2016年02月01日所属年级:高二年级〔2班课题组成员:高健指导教师:吕娜一、研究性学习开展的背景1、背景说明:进入21世纪以来,传统文化的教育受到社会各界越来越多的重视。先秦...
本中期报告是对普通高中语文研究性学习实施现状进行调查研究的一部分。该调研以北京市S中学为例进行,旨在探究该校语文研究性学习的实施状况以及存在的问题和改进的措施。 研究背景 随着新课改的推广,研究性学习逐渐在高中阶段普及,但是如何在语文学科中开展研究性学习,仍然是教育界关注的热点问题之一。作为一种新型的教...
导语:如何才能写好一篇高中语文研究性学习总结,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 关键词: 研究性学习高中语文教学 教学策略 1.引言 1998年研究性学习在我国首次被提出,并在2002年实现了在基础教学方面的全面推广,日益成为素质教育和新课程改革的焦点和热点。新...
篇1:高中语文研究性学习报告 研究性学习设计方案(语文)研究课题名称: 《以儒、道、墨、法家思想为例浅谈先秦诸子思想之异同》 设计者单位:北京师范大学乌海附属学校 设计日期:2016年02月01日 所属年级:高二年级(2)班 课题组成员:高健 指导教师:吕娜